摘要：作业布置 P107 1.2 探究活动 [课题] 调查生活中防止触电的办法 [组织形式] 个人.学习小组 [活动方式]1. 制定子课题. 自己家里的用电器怎样防止触电? 钳子.螺丝刀等工具采取怎样防止触电得措施? 电工防止触电是如何工作的. 工业上.生活中有哪些防止触电的用具.
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如图19所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；
（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：
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如图19所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；
（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：
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（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；
（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：
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如图所示，是小明同学在“探究平面镜成像特点”的活动中所选用的器．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： _________ ；对玻璃板选择的要求是： _________ ．
（2）选择蜡烛A和B的要求是： _________ ．
（3）如果在图（a）中蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将 _________ （填“有”或“没有”）蜡烛的像．
（4）把蜡烛B放到“蜡烛像的位置上，将会会看到图（c）所示的现象．这说明： ．
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