摘要：(一).引入新课: (教师演示.学生进行观察)教师分别用新.旧电池给同 一个小灯泡供电观察灯泡的亮暗程度.让学生回答所看到的 现象. 学生回答:不一样. 教师追问:新旧电池为什么会造成同一灯泡亮暗程度的 不同?今天的学习会给我们新的启示. 板书课题:§13.4电压和电压表的使用(一)

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