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(7分)小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路
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(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 ;
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? ;
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法 。
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瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究.
【设计与实验】
①按如图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
④测出A、C间的电压.
【交流与评估】在拆接电路时,开关必须________.
瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?________(填“能”或“不能”为什么?________
实验方法正确时,测出A、B,B、C,A、C间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:在误差范围内,串联电路的总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.75 |
小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1) 按图所示的电路图连接电路
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(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 ;
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? ;
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法 。
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【设计与实验】
①按如图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
④测出A、C间的电压.
【交流与评估】在拆接电路时,开关必须______.
瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?______(填“能”或“不能”为什么?______
实验方法正确时,测出A、B,B、C,A、C间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:在误差范围内,串联电路的总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.75 |
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 ;
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? ;
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法 。