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某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”.如图(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料.甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱.该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究.实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中.
表一
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 1 | 3.0 | 0.30 |
| 2 | 6.0 | 0.60 |
| 3 | 9.0 | 0.90 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 4 | 3.0 | 0.20 |
| 5 | 6.0 | 0.40 |
| 6 | 9.0 | 0.60 |
________.
②分析比较实验序号________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是________,小华的结论是________.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 7 | 3.0 | 0.60 |
| 8 | 6.0 | 1.2 |
| 9 | 9.0 | 1.8 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 10 | 3.0 | 0.40 |
| 11 | 6.0 | 0.80 |
| 12 | 9.0 | 1.2 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 10 | 3.0 | 0.40 |
| 11 | 6.0 | 0.80 |
| 12 | 9.0 | 1.2 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 7 | 3.0 | 0.60 |
| 8 | 6.0 | 1.2 |
| 9 | 9.0 | 1.8 |
表一
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 1 | 3.0 | 0.30 |
| 2 | 6.0 | 0.60 |
| 3 | 9.0 | 0.90 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 4 | 3.0 | 0.20 |
| 5 | 6.0 | 0.40 |
| 6 | 9.0 | 0.60 |
______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是______,小华的结论是______.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 7 | 3.0 | 0.60 |
| 8 | 6.0 | 1.2 |
| 9 | 9.0 | 1.8 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 10 | 3.0 | 0.40 |
| 11 | 6.0 | 0.80 |
| 12 | 9.0 | 1.2 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 10 | 3.0 | 0.40 |
| 11 | 6.0 | 0.80 |
| 12 | 9.0 | 1.2 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 7 | 3.0 | 0.60 |
| 8 | 6.0 | 1.2 |
| 9 | 9.0 | 1.8 |
| 50匝的电磁线 | 100匝的电磁线 | 150匝的电磁线 | |||||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 电流表示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 | 0.8 | 1.5 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 | 13 | 19 | 30 |
(2)分析第1、2、3次的实验记录,你会发现
(3)分析第
玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关
”,于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l3所示的电路开始探究。
(1)请你用笔画线代替导线,根据图13所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图14所示实物图连接完整。
(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现
电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与 (选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误
接。
(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:
①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻Ω | |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越 。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)实验结束后,,她与同学们还进行了讨论和交流:
①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认,原因是她
忽视了 会影响小灯的电阻。
②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。
大家对这种说法进行了 (选填“肯定”或“否定”)。
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(1)甲同学连接的部分电路如图所示.请将电路连接完整.
(1)甲同学连接的部分电路如图甲所示,请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.他连接电路时,开关应该
(2)乙同学连接完电路后,闭合开关,发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味,电流表电压表都有示数,且电压表示数近似为电源电压,则造成上述现象的原因可能是
(3)乙排除故障后,当定值电阻为10Ω时,测出电流表示数如乙图所示,则电流表示.数为
(4)此实验得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(5)若不添加器材,乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验,你认为他的想法是
| 序号 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
| l | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 15 | 0.13 |
| 4 | 20 | 0.10 |