摘要:课下请同学们思考.如何使用杠杆才能做到更省力. 今天的作业是:课本P193页练习1.2.3题. 今天的课就上到这里.同学们再见!
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1934563[举报]
物理课上老师让同学们思考:如图所示,当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时,售货员用竖直向下的力F按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力.同学们讨论后,李刚同学认为商品应放在手推车的后部,而王亮同学认为商品应放在手推车的前部.请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确.
查看习题详情和答案>>
物理课上老师让同学们思考:如图所示,当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时,售货员用竖直向下的力F按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力.同学们讨论后,李刚同学认为商品应放在手推车的后部,而王亮同学认为商品应放在手推车的前部.请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确.
查看习题详情和答案>>
物理课上老师让同学们思考:如图14所示,当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时,售货员用竖直向下的力F按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力。同学们讨论后,李刚同学认为商品应放在手推车的后部,而王亮同学认为商品应放在手推车的前部。请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确。
查看习题详情和答案>>
猜想一:可能L1处发生开路:猜想二:可能L1处发生短路
(1)根据
串联
串联
(选填“串联”或“并联”)电路的特点,可知猜想一
一
是不正确的.(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1、L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压
.实验发现两次电压表均有读数,且L1两端电压比L2两端电压小,说明猜想二也不正确.你认为L1不亮的根本原因可能是
L1电阻太小
L1电阻太小
.(3)请你自选一种测量仪器和实验器材,设计实验证实你的观点是正确的
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
计算出L1的阻值R1;
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
| U |
| I |
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
计算出L1的阻值R1;
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
.(要求定量探究)| U |
| I |
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可