小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验（甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油，玻璃管内液面相同）．
（1）电阻丝甲与乙采用串联的连接方式，其目的是．
（2）导体产生的热量难以直接测量，我们可以通 过烧瓶中的玻璃管液面上升的多少来判断热量的多少，已知电阻丝的阻值R_乙＞R_甲，通电一段时间后，烧瓶中的玻璃管液面上升较高．下列事例或实验中，用到的研究方法与之相同的有
①研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系
②研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕  某一固定点转动的硬棒
③通过磁场对小磁针作用的效果来认识磁场
④研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
（3）保持电源电压不变，利用该实验装置，还可以探究通电导体产生的热量与的关系（写出一种即可）．
（4）小强在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油．小亮的建议不妥的原因是．

（2009?景德镇二模）人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法如：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等．我们在研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒是运用了法．

（2008?大庆）电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这是科学研究中常用的一种方法．下面是小红在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的研究方法与判断电路中是否有电流方法相同的是（　　）
①研究红墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系；
②研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒；
③通过磁场对小磁针作用的效果来认识磁场；
④研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变．

（2006?重庆）物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是（　　）