摘要：3．拔河游戏.活动安排: 体验:(1)让两名同学抓住绳子的两头用力向两边拉.直到一名同学的脚开始滑动. (2)让获胜的同学脚下垫一块木板再进行比赛.可以看到失败的同学会“反败为胜 . 思考:(1)拔河时.受和绳之间属于哪类摩擦? (2)再拔河中取胜的关键是什么?应当如何做? 活动说明:本活动主要让学生体会拔河时手与绳.脚与地面之间存在静摩擦力.取胜的关键取决于脚与地面间的摩擦.并不仅仅取决于个人力量的大小.所以在拔河时应当让个大体重的同学参加.而且脚上要穿上防滑的鞋子.
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（2013?永州）星期天，小强同学参加社区举办的“体验日”活动中，体验了一回送水工的工作，将一桶20L的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家．求：（g=10N/kg，1L=1×10-3m3）
（1）桶中水的质量是多少？
（2）小强同学质量为40kg，桶重不计，每只脚与地面接触面积约0.025m2，当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是多大？
（3）小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min，小强对水做功的平均功率是多少？
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（1）桶中水的质量是多少？
（2）小强同学质量为40kg，桶重不计，每只脚与地面接触面积约0.025m2，当他扛起这桶水双脚站立时，他对水平地面的压强是多大？
（3）小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min，小强对水做功的平均功率是多少？
14、假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动．活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．（1）若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？
（2）若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5m/s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？
甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断中正确的是（ ）
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假期里明明和他爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动．活动的要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．