摘要:1. 爬滑竿:活动安排: 体验:(1)让学生抓住滑竿向上爬(2)到一定高度时静止不动(3)松手从杆上滑下 思考:(1)手与杆间的摩擦属于哪类摩擦?摩擦力的方向如何? (2)如果手上有汗水.则不容易向上爬.说明了什么?该怎么办呢? 活动说明:教师先分好组.再把学生带到操场上.利用联合器械的爬杆进行体验.就此讲述摩擦力的概念和分类.以及摩擦力的方向.
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(2013?永州)星期天,小强同学参加社区举办的“体验日”活动中,体验了一回送水工的工作,将一桶20L的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家.求:(g=10N/kg,1L=1×10-3m3)
(1)桶中水的质量是多少?
(2)小强同学质量为40kg,桶重不计,每只脚与地面接触面积约0.025m2,当他扛起这桶水双脚站立时,他对水平地面的压强是多大?
(3)小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min,小强对水做功的平均功率是多少?
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(1)桶中水的质量是多少?
(2)小强同学质量为40kg,桶重不计,每只脚与地面接触面积约0.025m2,当他扛起这桶水双脚站立时,他对水平地面的压强是多大?
(3)小强同学将水从一楼搬到12m高的五楼用时2min,小强对水做功的平均功率是多少?
(2010?清河区模拟)某班准备组织一次爬楼比赛活动,规定从一楼登上五楼,比谁的功率最大.怎样比较谁爬楼的功率最大?讨论中,同学们提出测量的物理量:
①五楼到一楼的高度H;
②从一楼到达五楼所用的时间t;
③每个同学的质量或体重G;
④一楼到五楼楼梯的长度L.
下面比较方案中,能够分出胜负且最简单的比较方案是( )
①五楼到一楼的高度H;
②从一楼到达五楼所用的时间t;
③每个同学的质量或体重G;
④一楼到五楼楼梯的长度L.
下面比较方案中,能够分出胜负且最简单的比较方案是( )
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某班级组织一次爬楼比赛活动,要求从一楼登上三楼,以功率的大小作为胜负的评价标准.为此,下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度;②从一楼到达三楼所用的时间;③每个同学的体重;④一楼到三楼楼梯的长度( )
| A、①④ | B、②④ | C、①②③ | D、①②④ |
假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于(或等于)0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开,也就是说,如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s,人耳就只能听到一次声音.某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声;B同学说自己听到两次响声;C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,在水中的传播速度是v水=1500m/s,在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s.请你通过计算说明:在铁管上某处敲响一次,A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内?(写出计算过程和对结论分析过程)
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