摘要:1. 爬滑竿:活动安排: 体验:(1)让学生抓住滑竿向上爬(2)到一定高度时静止不动(3)松手从杆上滑下 思考:(1)手与杆间的摩擦属于哪类摩擦?摩擦力的方向如何? (2)如果手上有汗水.则不容易向上爬.说明了什么?该怎么办呢? 活动说明:教师先分好组.再把学生带到操场上.利用联合器械的爬杆进行体验.就此讲述摩擦力的概念和分类.以及摩擦力的方向.

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