摘要:(一).创设情境.新课引入 今天上课之前.我带了几个小玻璃球准备和同学们一起进行科学研究.但在来学校的路上.小玻璃球变脏了.老师给他们洗干净了.现在.请两个同学把玻璃球请出来.(请两个同学上台20秒夹球) 提出问题:玻璃球为什么不好夹?--学生讨论回答 你认为摩擦力是一种什么样的力? 学生用自己的语言叙述摩擦力.

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