在科学实验中要规范操作，了解仪器性能，保障安全．
（1）小科学习了弹簧秤的刻度原理后，十分兴奋，决定自制一把弹簧秤．他找来了弹簧A及其它器材，利用如图实验装置，研究了弹簧的长度跟外力的变化关系，记录相应数据如下：
小科在制作弹簧秤时仔细分析数据后得出弹簧秤的量程为．

钩码重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	20	21	22	23	24	25	26	26.8	27.5

（2）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像．在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是．

（3）为了定性研究液体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过调整气球在水中的深度，同时观察气球的．

小兰同学漫步在雪后的海边，发现道路上的水结了冰，但海水却没有结冰．她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？她回家进行了探究．
（1）猜想与假设：含盐多的水凝固点（选填“高”或“低”）些．
（2）探究器材：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计．
（3）探究过程：①在杯中装相同多的水，分别加质量的盐．②将烧杯置于冰箱室．③观察温度计，记录烧杯中水 时的温度．
（4）下表是小兰记录的实验数据：

含盐量	5%	10%	15%
凝固点/℃	-1	-3	-6

（5）分析论证：通过表中的数据分析，可初步得出的结论是：．

小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水结了冰，但海水却没有结冰的．她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？
（1）实验猜想与假设：含盐多凝固点（选填“高”或“低”）．
（2）实验探究准备：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计．
（3）实验探究过程：①在杯中装相同多的水，分别加质量的盐．②将烧杯置于．③观察温度计，记录的温度．
（4）下表是某组同学记录的实验数据：

含盐量	5%	10%	15%
凝固点/℃	-1	-3	-6

（5）实验数据分析论证：通过表中的数据分析，可初步得出的结论是：．