摘要:如果改变开关在电路中的位置.它对电路的控制作用相同吗? (1)请断开开关.将两灯连接成串联电路.把开关分别接入图中A.B.C三个位置.注意观察闭合开关前后的现象. 将你观察到的现象填入以下表格: 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论3:串联电路中开关控制 .改变开关的位置.控制作用 . (2)请断开开关.将两灯连成并联电路.把开关分别接入图中A.B.C三个位置.注意观察闭合开关前后的现象. 将你观察到现象填入以下表格: 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 结论4:并联电路中.干路中的开关控制 .支路中的开关控制 .开关在干路和支路上的控制作用 . 通过实验现象的比较.请你分析造成两种电路基本连接方式的不同特点的原因: 串联电路: 并联电路:
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同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验,被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W.大家经过讨论之后,设计的实验电路图如图1所示.请你回答下面的几个问题.

(1)实际连接电路时,开关应处于______状态.
(2)在如图2所示的电路中,王琳同学已连接的部分电路,请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动).
(3)王琳同学在连接好电路后闭合开关,发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方.王琳的电流表出现异常现象的原因是:______;
(4)该实验中,需多次移动滑动变阻器滑片的位置.闭合电键之后的移动是为了调节______;当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数如图3所示.
(5)小敏同学实验数据的记录如下表所示.请你在表中填上她第2次实验的电流值.其中根据第______次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率,灯泡的额定功率为______W;第______次的实验数据是电流表的示数读错了.
| 实验次数 | 电压U /V | 电流I /A | 灯泡亮度 |
| 1 | 2.2 | 0.56 | 逐渐 变亮 |
| 2 | 2.5 | ||
| 3 | 2.8 | 0.40 |