[师]这是同学们小时候玩过的玩具．拉橡皮筋.橡皮筋变长.发生形变.松手后.橡皮筋又恢复了原状．请同学们利用你身边的东西试一试.看还有哪些物体有类似橡皮筋的特性． [生]钢尺或钢锯条.在用——青夏教育精英家教网—

摘要：[师]这是同学们小时候玩过的玩具．拉橡皮筋.橡皮筋变长.发生形变.松手后.橡皮筋又恢复了原状．请同学们利用你身边的东西试一试.看还有哪些物体有类似橡皮筋的特性． [生]钢尺或钢锯条.在用力弯时发生形变.撤去外力后恢复原状. [生]我们平时用的橡皮用力扭时也会发生形变.松开手后又会恢复原状． [生]女同学扎辫子用的橡皮筋也是用力拉时能变长.松手后恢复原状． [生]用力按皮球时.球会凹下一个坑.松手后恢复原状． [师]同学们举出了这么多的例子.这些例子中物体的共同特性是什么? [生]受力时会发生形变．不受力时又恢复到原来的状态． [师]我们把物质的这种特性叫做弹性．大家有没有发现有些物质表现的是和弹性不一样的特性呢? [生]玩橡皮泥时.橡皮泥变形后就不能恢复原状． [生]玩泥巴时也是一样.撤去外力泥巴也不会变回原来的样子． [师]像橡皮泥和泥巴这样变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性.今天我们重点研究有塑性的物体．

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钞票或商标的某些位置用荧光物印上标记，在（　　）下识别这些标记，这是一种有效的防伪措施．

A．红外线

如图所示的家庭电路，两个灯泡的连接方式是　　（选填“串”或“并”）联，a、b两条导线中，　　　（选填“a”或“b”）是火线。