摘要：[演示1]:教师在桌面上用手推动粉笔盒.从静止开始慢慢向前运动.撤去推力.粉笔盒立即静止. 师:同学们在我做的这个实验中.你们看到了什么现象? 生1:粉笔盒原来是静止的.后来运动.最后又静止了. 生2:粉笔盒受力后由静止变为运动.力消失后又静止了. 教师分析:其实在日常生活中也有许多类似的例子..从表面现象上看.“必须有力作用在粉笔盒上.才能让粉笔盒运动.如果没有力的作用.它就要停下来 即:粉笔盒的运动需要力来维持.于是.在希腊哲学家亚里士多德就根据这些现象总结出“物体的运动需要力来维持 .这种观点在历史上曾被沿用了两千多年.但是沿用两千多年的是否就一定正确呢?我们来看看下面的这个实验:
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下面现象属于吸热过程的是（ ）
（1）滴在桌面上的墨水逐渐干了；
（2）寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外逐渐走进暖和的室内，镜片突然蒙上一层小水珠；
（3）刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白烟”；
（4）放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小．
（1）滴在桌面上的墨水逐渐干了；
（2）寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外逐渐走进暖和的室内，镜片突然蒙上一层小水珠；
（3）刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白烟”；
（4）放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小．
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如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。本实验不用平面镜而选用薄玻璃板,目的是 ，使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究 ，操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，可能原因是 。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像。（前两空各1.5分）
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如图所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。本实验不用平面镜而选用薄玻璃板,目的是 ，使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究 ，操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，可能原因是 。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是 像。（前两空各1.5分） 