摘要：4．知道物体间力的作用是相互的,

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进一步探究：
（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小，方向．
（2）一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对力，大小；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对力，它们大小．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．

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进一步探究：
（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小______，方向______．
（2）一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力是一对______ 力，大小______；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对______力，它们大小______．所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力，即弹簧测力计的示数．

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小红学习了分子知识后，知道了关于分子的一些观点如下：
A．物体是由大量的分子组成的．
B．分子都在永不停息地做无规则运动．
C．分子间存在着相互作用的引力和斥力．
于是她进行探究实验，如图甲把集气瓶中间的玻璃板抽去；图乙把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下而，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计．请提出小红可能是要验证上述分子的观点中的内容

．（填序号）
（1）可能看到的现象：
①甲

空气和二氧化氮逐渐均匀的混合

空气和二氧化氮逐渐均匀的混合

弹簧测力计的示数比在空气中大

弹簧测力计的示数比在空气中大

．
（2）结论：
①甲

分子在永不停息地做无规则运动

分子在永不停息地做无规则运动

分子间存在相互作用的引力

分子间存在相互作用的引力

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小红学习了分子知识后，知道了关于分子的一些观点如下：
A．物体是由大量的分子组成的．
B．分子都在永不停息地做无规则运动．
C．分子间存在着相互作用的引力和斥力．
于是她进行探究实验，如图甲把集气瓶中间的玻璃板抽去；图乙把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下而，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计．请提出小红可能是要验证上述分子的观点中的内容和．（填序号）
（1）可能看到的现象：
①甲．
②乙．
（2）结论：
①甲．
②乙．

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小红学习了分子知识后，知道了关于分子的一些观点如下：
A．物体是由大量的分子组成的．
B．分子都在永不停息地做无规则运动．
C．分子间存在着相互作用的引力和斥力．
于是她进行探究实验，如图甲把集气瓶中间的玻璃板抽去；图乙把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下而，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计．请提出小红可能是要验证上述分子的观点中的内容______和______．（填序号）
（1）可能看到的现象：
①甲______．
②乙______．
（2）结论：
①甲______．
②乙______．

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