在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中：
（1）小冬同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向（选填“A”或“B”）端移动，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；若此时滑片再向B端移动一点，小灯泡的实际功率会（选填“变大”“变小”或“不变”），灯会比刚才一点．
（4）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是；

（5）传统的普通100W以上的白炽灯泡（如图）已于2012年10月1日起年底停止销售．你觉得普通白炽灯被淘汰的原因主要是（填编号）；
A．生产技术不成熟    B．价格高      C．发光效率低
（6）小冬同学在家找到两个外观一样额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经看不出额定功率，但小冬根据灯丝形状（如下右图），没有通电便判断出来了．你觉得两灯中，额定功率大是的灯，将两灯串联起来，接在220V电路中，灯更亮一些（均选填“甲”或“乙”）．

为测定额定电压为3.8伏的小灯泡的额定功率，提供了如图所示的器材．其中，灯泡电阻约为10欧，滑动变阻器最大阻值为20欧，要求：
（1）在下面方框中画出实验电路图．
（2）用笔画线代替导线，按电路图将器材连成实验电路图（连接电路时导线不能交叉，滑动变阻器滑片P向右移时灯变亮，注意正确选择电流表和电压表的量程）．

（3）甲同学做该试验时，连接电路完毕并闭合开关，当移动变阻器滑片时，发现灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时电压表示数反而增大（器材是完好的），原因是．
（4）乙同学连接完实验电路后，闭合开关，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是．
（5）丙同学做“测定小灯泡的功率”实验时，电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，将实验电路连接好后，当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常的现象（见下表）．

顺序	电路中出现的不正常现象			原因
	电灯的亮暗	电流表示数（A）	电压表示数（V）
甲	不亮	0	4.5
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0.45	0

请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）．
A．电路中e、f间开路      B．电路中e、f间短路   C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（6）为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是，使电压表示数为V．如果此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为W．

如图1所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图2是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样．
（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图2中为完成部分连接好．
（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见表）

顺序	电路中出现的不正常现象			可能的原因
	电灯的亮暗	电流表示数I/A	电压表示数U/V
甲	不亮	0.54	0	B B
乙	很亮	0.42	4.2	C C
丙	不亮	0	4.5	A A

请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中（只要填选项代号）
A．电路中a、b间断路；B．电路中a、b间短路；C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小．
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为V，若此时电流表示数如图3所示，则通过灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率是W．

下列是研究水的沸腾的实验步骤，
（1）请将各步骤的标号按实验顺序填写在下面的横线上．
A．水的温度升高到80℃左右，每隔1分钟记录一次水的温度，到水沸腾后继续加热一定时间．
B．用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数．
C．把适量的水倒入烧杯里，把烧杯放在铁架台的石棉网上，把温度计插入水中．
D．把实验数据记录在表格里．
E．画出水的沸腾图象．
实际步骤的正确顺序是．
（2）甲、乙两同学分别在镇江和昆明做同样的实验，记录的数据如下表．

时间/分钟		0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	甲	80	85	89	92	95	97	98	98	98	98	98
	乙	80	83	85	87	88.5	90	91.5		94	95	95

①乙同学在第7分钟时温度计的示数如图1所示，温度是℃．
②从表格中可以看出，甲同学所做的实验中水的温度上升得比乙同学快，这可能是什么原因造成的？（写出一个即可）
③请你用甲同学所做的实验数据在图2中画出水的沸腾图象．（要求标清楚每一个点之后再连线，光有线没有点不给分）