摘要:展示节水徽标 表达的思想意义是:“水是生命之源.珍惜每一滴水.是公民的义务和责任 .徽标右上方弧线代表自来水管道和水龙头.滴下的一滴水被伸出的手掌接住.将“节水 之意寓于“接水 之中. 问:缺水成为世界性的普遍问题,那么日常生活中我们怎样节水呢? 学生讨论.回答 教师总结:珍惜每一滴水.采取节水技术.防治水污染.植树造林.合理利用和保护水资源. 想想议议: 1. 愿意给校长建议在我校提倡节约用水么.你会提什么样的建议? 2.你觉得交得起水费就可以浪费水么? 学生讨论
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如图所示的图标表达的思想意义是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的义务和责任?徽标有上方弧线代表自来水管道和水龙头,滴下的一滴水被伸出的手掌接住.将“节水“之意寓于“接水“之中.请你调查一下你的家里或同学中有哪些地方浪费水资源的现象?并提出两条节水措施.
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一杯水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),它表达的物理意义是
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1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J
1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J
.若将此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)
4.2×103J/(kg?℃)
,若水凝固成冰则比热容改变
改变
(填“改变”或“不变”).