摘要： (14')分小组考察学校或社区附近水域的污染情况.完成下列考察报告． 考察目标 考察地点 考察时间 水 域 情 况 颜色 水域 周围 情况 气味 水中漂浮物 其他 总体印象 学校 班 级 报告人 新课标理念中考题
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分小组考察学校或社区附近水域的污染情况，完成下列考察报告．
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| 考察目标 | 学校附近水域的污染情况 学校附近水域的污染情况 | |||||||
| 考察地点 | 学校北面小河 学校北面小河 |
考察时间 | 2013年9月23日 2013年9月23日 | |||||
| 水 域 情 况 |
颜色 | 绿（略黑） 绿（略黑） |
水域 周围 情况 |
居民区 居民区 | ||||
| 气味 | 臭 臭 |
学校 学校 | ||||||
| 水中漂浮物 | 生活垃圾 生活垃圾 |
养鸡场 养鸡场 | ||||||
| 其他 | 附近工厂排放的废水 附近工厂排放的废水 |
化工厂 化工厂 | ||||||
| 总体印象 |
生活垃圾，污水，随意丢弃或倾倒进河道，排污管道时有污水．不时发出恶臭，使本来环境清幽小河而剧变成现在的臭水沟．） 生活垃圾，污水，随意丢弃或倾倒进河道，排污管道时有污水．不时发出恶臭，使本来环境清幽小河而剧变成现在的臭水沟．） |
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| 学校 | 柳堡中学 柳堡中学 |
班级 | 1 1 |
报告人 | 王小明 王小明 | |||
分小组考察学校或社区附近水域的污染情况，完成下列考察报告．
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| 考察目标 | ______ | |||||||
| 考察地点 | ______ | 考察时间 | ______ | |||||
| 水 域 情 况 | 颜色 | ______ | 水域 周围 情况 | ______ | ||||
| 气味 | ______ | ______ | ||||||
| 水中漂浮物 | ______ | ______ | ||||||
| 其他 | ______ | ______ | ||||||
| 总体印象 | ______ | |||||||
| 学校 | ______ | 班级 | ______ | 报告人 | ______ | |||
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（2003?宜昌）开展物理实践活动能使我们将课内学习和课外学习相结合，更好地培养我们的创新精神和实践能力．请根据你开展物理实践活动的情况，从下列项目中，任意选择两个项目作答．
（1）人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应，请你举出三个实例．
（2）你家里使用的主要能源有哪些？请写出具体能源的名称，并提出两条节能措施．
（3）你的家庭、学校或社区有哪些不符合安全用电要求的地方，请举出三个实例，并提出相应的解决办法．
（4）自行车在构造和使用方面用到了哪些物理学知识？请举出三个实例．
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（1）人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应，请你举出三个实例．
（2）你家里使用的主要能源有哪些？请写出具体能源的名称，并提出两条节能措施．
（3）你的家庭、学校或社区有哪些不符合安全用电要求的地方，请举出三个实例，并提出相应的解决办法．
（4）自行车在构造和使用方面用到了哪些物理学知识？请举出三个实例．