摘要:液化的方法:A.降低温度, B.压缩体积

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上课时,在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如图:
(1)如图1,他们实验中的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
、
读数时视线未与液柱上表面相平
读数时视线未与液柱上表面相平
.
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图1的A、B中
B
B
是沸腾前的情况,
A
A
是水沸腾后的情况.
(3)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
温度(℃) … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
①从记录数据看,在第
6
6
min时的数据是错误的
②由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续
吸
吸
热,但温度
保持不变
保持不变
.
各种液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做液体的
沸点
沸点
.
③下列根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象,如图2的A、B、C、D中,正确的是
B
B

(4)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”,这是因为水持续沸腾时,水面上方温度
比较高
比较高
,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度
降低
降低
,大量水蒸气液化成小水珠,就是我们看到的“白气”.
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中.
时间t(min) 0 5 10 15 25 35 45 55 65
温度t(℃) 100 71 55 45 35 28 24 22 22
①请在如图3的坐标中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.

②根据表中的实验数据可推知,小明在做上述实验时的环境温度,应在
22
22
℃左右.
③根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
A
A

A、先快后慢    B、先慢后快    C、均匀降低.
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上课时,在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如图:
(1)如图1,他们实验中的错误是________、________.
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图1的A、B中________是沸腾前的情况,________是水沸腾后的情况.
(3)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)…0123456789…
温度(℃)…95969798989896989898…
①从记录数据看,在第________min时的数据是错误的
②由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续________热,但温度________.
各种液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做液体的________.
③下列根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象,如图2的A、B、C、D中,正确的是________
(4)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”,这是因为水持续沸腾时,水面上方温度________,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度________,大量水蒸气液化成小水珠,就是我们看到的“白气”.
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中.
时间t(min)0510152535455565
温度t(℃)1007155453528242222
①请在如图3的坐标中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.

②根据表中的实验数据可推知,小明在做上述实验时的环境温度,应在________℃左右.
③根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是________
A、先快后慢  B、先慢后快  C、均匀降低.

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小强与小宏同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并进行了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让他们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑其他因素,即两个烧瓶完全相同,保持水的初温相同、
质量
质量
相同和环境因素相同.
(2)按照计划操作,小强与小宏同学把实验测得的数据填在了下表中;
时间 0 10 20 30 40 … 170 180
泡沫塑料组水温 80 64 55 50 41 … 21 20
棉絮组水温 80 56 43 32 28 … 20 20
分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是
20℃
20℃
.经过40min后,用泡沫塑料包着的烧瓶水温降低了
39℃
39℃
,而是棉絮包着的烧瓶水温降低了
52℃
52℃
由此得出的实验结论是
泡沫塑料
泡沫塑料
保温性能好.(选填“泡沫塑料”或“棉絮”)
(3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,你还可以采用
降低相同温度,比较所用时间
降低相同温度,比较所用时间
方法来比较这两种材料的保温性能.
(4)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知
A
A
.
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多.
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