摘要：如图11.4.2所示.物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度匀速运动.此时弹簧秤B的读数为8牛顿.如果动滑轮. 绳子.弹簧秤的重力和摩擦均不考虑.那么物体A 与水平面的摩擦力以及2秒内F所做的功分别为: A. 8牛顿.32焦耳 B. 16牛顿.32焦耳 C. 8牛顿.64焦耳 D. 16牛顿.64焦耳.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1928675[举报]

（1）在图1中，物体A的长度 cm，在图2中，天平的测量结果是g．
（2）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图3．
实验次数钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 4 0.1 1.4 0.5
3 6 0.1 2.4 83%
①从表中数据可分析出实验1是用图装置做的实验，实验2是用图装置做的实验．
②将表中两个空缺的数字补充完整．
③通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．
④比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．

查看习题详情和答案>>

（1）在图1中，物体A的长度______ cm，在图2中，天平的测量结果是______g．
（2）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图3．

实验次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	4	0.1	1.4	0.5	______
3	6	0.1	2.4	______	83%

①从表中数据可分析出实验1是用______图装置做的实验，实验2是用______图装置做的实验．
②将表中两个空缺的数字补充完整．
③通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
④比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．

查看习题详情和答案>>

如图所示装置，物体B是密度为5 ×10³kg／m³，体积为2dm³的金属快，它在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着重180N的物体A在水平面上匀速运动。当用一个水平向左的力F₁拉物体A，使物体B在水中匀速上升（物体B未露出水面）时，拉力F₁的功率P₁，滑轮组的机械效率为η₁ ；把物体把B换成密度是9 ×10³kg／m³，体积是1.25dm³的金属快C后, 使物体C在水中匀速上升（物体C未露出水面），用另一个水平向左的力F₂拉物体A，拉力F₂的功率P₂，在3s内使物体B匀速上升0.9m，此时滑轮组的机械效率为η₂。已知：两次拉力F₁∶F₂=10∶11。（不计绳重、滑轮组装置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg。），则

A.G_动=10N
B.η₁ / η₂=2 4/ 25
C.f =20N
D.P₂=22W

查看习题详情和答案>>

（1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了

对物体做功，物体内能增加

对物体做功，物体内能增加

．
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了

气压减小，水的沸点降低

气压减小，水的沸点降低

．
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了

气体液化要放热

气体液化要放热

．
（2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在

．
②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个

（更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向

远离凸透镜

远离凸透镜

移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据

（小数位参照表中相关数据）．
②通过对比实验①②数据，可验证猜想

（填写字母）．
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越

．
（3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．

实验次数	电压	电流	电阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	11.2 11.2

①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是

．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是

灯丝电阻受灯泡温度影响

灯丝电阻受灯泡温度影响

．
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是

查看习题详情和答案>>

（8分）小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压

为3.8V，阻值约为12Ω。如图11-甲所示是小勇同学连接的实物电路。

次数	电压	电流	亮度
1	3V	0.25A	较暗
2	3.8V		正常
3	4.5	0.32A	很亮

（1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整。（1分）

（2）在正确连接电路时，开关必须_______，滑动变阻器的滑片应移至________端（选C或D）。实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为_______V，若此时电流表的示数如图11-乙所示，电流为_______A，那么小灯泡的额定功率是_______W。

（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6.0V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______________________。

（4）小明还注意到，这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻，于是他动手实验并记录如上表的数据。通过计算灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，他想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他作出合理的解释：。

查看习题详情和答案>>