摘要：保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了研究蔬菜和水果水分散失快慢的因素.有A.B.C三组同学做了研究实验.如图2-2-6所示.是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).观察图形.回答下列问题: 图2-2-6 (1)这三组实验中.研究方法正确的是 组. (2)研究方法正确小组是依据什么物理知识来设计实验的? 答: .
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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了实验．图中为实验的部分情景示意图（实验材料是均匀削开的胡萝卜．A组的两条胡萝卜，分别在阳光下和阴影中）．观察下图，回答下列问题：
（1）这三组实验中，A组是研究蒸发快慢与
（2）这三组实验中，不正确的研究方法是
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（1）这三组实验中，A组是研究蒸发快慢与
温度
温度
的关系，实验中保持液体表面积
液体表面积
和液体上方空气流动
液体上方空气流动
不变．（2）这三组实验中，不正确的研究方法是
B
B
，原因是没有控制变量
没有控制变量
．
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了实验．图中为实验的部分情景示意图（实验材料是均匀削开的胡萝卜．A组的两条胡萝卜，分别在阳光下和阴影中）．观察下图，回答下列问题：
这三组实验中：（1） 组是研究蒸发快慢与液体温度的关系；
（2） 组是研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢关系的；
（3） 组实验不正确．
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这三组实验中：（1）
（2）
（3）
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图是他们所做实验部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）观察下图，回答下列问题：
（1）这三组实验中，研究方法正确的是____________组（填组别字母）
（2）研究方法正确的小组是依据 物理知识来设计实验的。 查看习题详情和答案>>
（1）这三组实验中，研究方法正确的是____________组（填组别字母）
（2）研究方法正确的小组是依据 物理知识来设计实验的。 查看习题详情和答案>>
