摘要:1.分小组设计实验探究阻力对物体运动的影响.实验器材可选用足球.玩具小车.玻璃板.木板.棉布.毛巾等,
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学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:________.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:________.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是________的.(填“正确”或“错误”) 查看习题详情和答案>>
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并把实验数据记录在表一、表二中。
表一

表二

表二
(1)由表一(或表二)可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,目的是使小车运动到斜面底端的速度_________(填“相同”或“不相同”);在实验中,小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_________有关。
(2)分析表一(或表二)可得结论: 。
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:____ 。
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是 的。(填“正确”或“错误”)
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(2)分析表一(或表二)可得结论: 。
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:____ 。
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是 的。(填“正确”或“错误”)
学习了斜面小车实验后,为了探究阻力和释放高度对小车运动距离的影响,小明设计
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
表二
(1)由表一(或表二)可以看出实验中小车每次都从斜面上同一高度放下,目的是使小车运动到斜面底端的速度______(填“相同”或“不相同”);在实验中,小车在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小车做了两组实验,并
把实验数据记录在表一、表二中.
表一
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 10 | 棉布 | 较大 | 11 |
| 10 | 木板 | 较小 | 19 |
| 10 | 玻璃 | 最小 | 30 |
| 小车在斜面上释放时的高度h/cm | 水平部分材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程s/cm |
| 20 | 棉布 | 较大 | 21 |
| 20 | 木板 | 较小 | 36 |
| 20 | 玻璃 | 最小 | 58 |
(2)分析表一(或表二)可得结论:______.
(3)综合分析表一和表二还能得出结论:______.
(4)爱动脑筋的小明观察到车开得越快越难停下,他根据所学的知识和实验又得出:“运动物体的速度越大,惯性越大”则他的结论是______的.(填“正确”或“错误”)
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A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“一次性纸杯”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据.
B.在相同条件下,同学们进行了以下实验:
| 时间(s) | 下落距离(m) |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.467 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
实验2:将几只“一次性纸杯”叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离--时间”图线,如图中的图线2.
实验3:继续增加“一次性纸杯”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离--时间”图线,如图中的图线3.
请回答下列问题:
(1)观察“下落距离--时间”图线发现:最后阶段“一次性纸杯”做
匀速直线
运动.(2)分析图线1,推算表格中x的值应为
1.600
m.(注意有效数字)(3)分析比较图线l、2、3,在最后阶段,
1
图线对应的“一次性纸杯”速度最小.(4)在实验1、2、3中,实验
3
“一次性纸杯”受到的空气阻力最大.你的判断理由是:纸杯运动速度越快受到的空气阻力越大
.