摘要:14.刘小刚同学在完成家庭作业时有道题难住了他.于是打电话向李老师求助.电话刚接通时.从电话里传出“您拔打的电话正在呼叫转移中.请稍候-- 的声音.关于“呼叫转移 功能.下列说法中正确的是( ) A.刘小刚家的电话机具有呼叫转移功能 B.李老师家的电话机本身就可以自动转移通话 C.李老师通过向电信局申请呼叫转移服务.再由电信局的程控电话交换机实现该功能 D.上述说法都正确
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(1)比较步骤
3、4
3、4
,得出结论:导体的电阻与材料有关;(2)比较步骤1和2,得出结论:
导体的电阻与导体的横截面积有关
导体的电阻与导体的横截面积有关
;(3)根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与
温度
温度
有关;(4)小刚同学在完成上述实验后,将M同时接到c、d,N同时接到c′、d′,此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮,这是因为
两根电阻丝并联后,增大了导体的横截面积,总电阻变小,使灯泡中的电流变大,灯泡的实际功率变大了
两根电阻丝并联后,增大了导体的横截面积,总电阻变小,使灯泡中的电流变大,灯泡的实际功率变大了
.| 步骤 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/cm2 | M接 | N接 | 灯泡亮度 |
| 1 | 镍铬合金丝 | 30 | 0.5 | a | a′ | 暗 |
| 2 | 镍铬合金丝 | 30 | 1.0 | b | b′ | 较亮 |
| 3 | 镍铬合金丝 | 15 | 0.5 | c | c′ | 较亮 |
| 4 | 锰铜合金丝 | 15 | 0.5 | d | d′ | 亮 |
在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)实验时,应使弹簧测力计做
(3)要想提高滑轮组的机械效率,下列做法合适的是
A.改变绕线的方法; B.增加钩码的提升高度;C.增加所挂钩码的个数; D.减少钩码的提升高度.
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| 钩码重(N) | 弹簧测力计读数(N) | 钩码移动的距离(m) | 弹簧测力计移动的距离(m) | 有用功(J) | 总功(J) | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 | 0.3 0.3 |
0.36 0.36 |
83.3% 83.3% |
(2)实验时,应使弹簧测力计做
匀速直线
匀速直线
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比偏大
偏大
(填“偏小”、“偏大”或“相等”).(3)要想提高滑轮组的机械效率,下列做法合适的是
C
C
A.改变绕线的方法; B.增加钩码的提升高度;C.增加所挂钩码的个数; D.减少钩码的提升高度.
| 钩码重/N | 弹簧测力计读数/N | 钩码移动的距离/m | 弹簧测力计移动的距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
(2)在如图方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 2 | 5 | 0.6 | 25 |
| 2 | 4 | 8 | 1.1 |
(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)第1 次实验测得滑轮组的机械效率为
66.7%
66.7%
.(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以估算出这时滑轮组的机械效率值应在
66.7%~72.7%
66.7%~72.7%
范围内.(5)实验时,应使弹簧测力计做
竖直匀速
竖直匀速
运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比偏大
偏大
(填“偏小”、“偏大”或“相等”).