摘要:将气球放入玻璃杯中.吹鼓气球.这时提起气球就可以把杯子吊起来.可猜想.气球对杯子( ) A. 有吸引力 B. 有向上的作用力 C. 气球和杯子密合在一起 D. 有向下的作用力
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(2009?从化市二模)物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:

小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V1;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V2;
③鸡蛋的体积为
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=
.
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ盐水,则鸡蛋的密度ρ鸡蛋=ρ盐水.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为
你的理由是
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
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小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V1;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V2;
③鸡蛋的体积为
V2-V1
V2-V1
;④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该
C
C
;A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=
| m |
| V2-V1 |
| m |
| V2-V1 |
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ盐水,则鸡蛋的密度ρ鸡蛋=ρ盐水.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
.(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为
小军
小军
方案更好一些.你的理由是
简单、准确
简单、准确
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
用手拿砝码
用手拿砝码
.小刚的方案:
①用天平称出鸡蛋的质量如图所示;
②将鸡蛋放入盛满水的溢水杯中,用量筒测出溢出水的体积如图乙所示;
③可测出鸡蛋的密度ρ=
1.2×103
1.2×103
kg/m3.小明的方案:
①将鸡蛋放入烧杯中,加入适量的水;
②向水中一边倒盐一边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋
悬浮
悬浮
;③用密度计测量盐水的密度为ρ盐水;则鸡蛋的密度ρ鸡蛋=ρ盐水,
(1)在小明的方案中,要向烧杯中加入适量的水,“适量的水”的含义是
能使鸡蛋悬浮在盐水中,且不碰到烧杯底
能使鸡蛋悬浮在盐水中,且不碰到烧杯底
.(2)这两种方案对比,你认为
小明
小明
的方案更好些,请你对两种方案做出评价:小刚的操作繁琐,实验过程中误差较大;小明的测量次数少,误差小,操作简单
小刚的操作繁琐,实验过程中误差较大;小明的测量次数少,误差小,操作简单
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