摘要：(1)求第四小组的频率.并补全这个频率分布直方图.(2) 观察频率分布直方图图形的信息.估计这次考试的及格率和平均分．解:(1)因为各组的频率和等于1,故第四组的频率:
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在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将高一两个班参赛成绩(得分的整数)进行整理后分成五组，绘制出如下的频率分布直方图(如图2-2-7 )，已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30，0.15?，0.10，0.05,第二小组的频数为40.
(1)求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
(2)求这两个班参赛的人数.
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在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将高一两个班参赛成绩(得分的整数)进行整理后分成五组，绘制出如下的频率分布直方图(如图)，已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30，0.15，0.10，0.05，第二小组的频数为40．
(1)求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
(2)求这两个班参赛的人数．
某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩（均为整数）
分成六段，
后画出如下图的频率分布直方图，观察图形，回答
下列问题：
（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）估计这次考试的合格率（60分及60分以上为合格）；
（Ⅲ）把90分以上（包括90分）视为成绩优秀，那么从成绩是60分以上（包括60分）的
学生中选一人，求此人成绩优秀的概率．
后画出如下图的频率分布直方图，观察图形，回答
某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩（均为整数）分成六段，
后画出如下图的频率分布直方图，观察图形，回答下列问题：