摘要:5-158.5
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为了解某校高一年级女生的身高情况,选取一个容量为80的样本(80名女生的身高,单位:cm),分组情况如下:
(Ⅰ) 求出表中a,m的值,并画出频率分布直方图;
(Ⅱ) 试估计身高高于162.0cm的女生的比例.
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| 分组 | 151.5~158.5 | 158.5~165.5 | 165.5~172.5 | 172.5~179.5 |
| 频数 | 12 | 24 | m | |
| 频率 | a | 0.15 |
(Ⅱ) 试估计身高高于162.0cm的女生的比例.
为了解某校高一年级女生的身高情况,选取一个容量为80的样本(80名女生的身高,单位:cm),分组情况如下:
| 分组 | 151.5~158.5 | 158.5~165.5 | 165.5~172.5 | 172.5~179.5 |
| 频数 | 12 | 24 | m | |
| 频率 | a | 0.15 |
(Ⅱ) 试估计身高高于162.0cm的女生的比例.
为了解某校高一年级女生的身高情况,选取一个容量为80的样本(80名女生的身高,单位:cm),分组情况如下:
(Ⅰ) 求出表中a,m的值,并画出频率分布直方图;
(Ⅱ) 试估计身高高于162.0cm的女生的比例.

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| 分组 | 151.5~158.5 | 158.5~165.5 | 165.5~172.5 | 172.5~179.5 |
| 频数 | 12 | 24 | m | |
| 频率 | a | 0.15 |
(Ⅱ) 试估计身高高于162.0cm的女生的比例.
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为了解某地高一年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:
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分组
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151.5~158.5
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158.5~165.5
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165.5~172.5
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172.5~179.5
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频数
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6
|
2l
|
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|
频率
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|
0.1
|
则表中的
,
。
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为了解某地高一年级男生的身高情况,从其中的一个学校选取容量为60的样本(60名男生的身高,单位:cm),分组情况如下:
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分组
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151.5~158.5
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158.5~165.5
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165.5~172.5
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172.5~179.5
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频数
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6
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2l
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频率
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0.1
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则表中的
。
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