摘要:提示:不妨设在第1组中随机抽到的号码为x.则在第16组中应抽出的号码为120+x.设第1组抽出的号码为x.则第16组应抽出的号码是8×15+x=126.∴x=6.
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(Ⅰ)下表是年龄的频数分布表,求正整数a,b的值;
| 区间 | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) | [45,50] |
| 人数 | 50 | 50 | a | 150 | b |
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动,求至少有1人年龄在第3组的概率.
一个总体共有600个个体,随机编号为001,002,…,600.采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600个个体分三组,从001到300在第1组,从301到495在第2组,从496到600在第3组.则第3组被抽中的个数为( )
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| 组号 | 分组 | 回答正确的人数 | 回答正确的人数 占本组的频率 |
| 第1组 | [15,25) | a | 0.5 |
| 第2组 | [25,35) | 18 | x |
| 第3组 | [35,45) | b | 0.9 |
| 第4组 | [45,55) | 9 | 0.36 |
| 第5组 | [55,65] | 3 | y |
(Ⅱ)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,求第2,3,4组每组各抽取多少人?
(Ⅲ)在(Ⅱ)抽取的6人中随机抽取2人,求所抽取的人中恰好没有第3组人的概率.
从高一年级中抽出50名学生参加数学竞赛,由成绩得到如下的频率分布直方图.

利用频率分布直方图估计:
(1)这50名学生的众数P与中位数M(精确到0.1);
(2)若在第3、5组的学生中,用分层抽样抽取11名学生参加心理测试,请问:在第3、5组各应抽取多少名学生参加测试;
(3)为了进一步获得研究资料,学校决定再从第1组和第2组的学生中,随机抽取3名学生进行心理测试,列出所有基本事件,并求
㈠第1组中的甲同学和第2组中的A同学都没有被抽到的概率;
㈡第1组中至多有一个同学入选的概率.
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利用频率分布直方图估计:
(1)这50名学生的众数P与中位数M(精确到0.1);
(2)若在第3、5组的学生中,用分层抽样抽取11名学生参加心理测试,请问:在第3、5组各应抽取多少名学生参加测试;
(3)为了进一步获得研究资料,学校决定再从第1组和第2组的学生中,随机抽取3名学生进行心理测试,列出所有基本事件,并求
㈠第1组中的甲同学和第2组中的A同学都没有被抽到的概率;
㈡第1组中至多有一个同学入选的概率.
(1)若从第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参加广场的宣传活动,应从第3,4,5组各抽取多少名志愿者?
(2)请根据频率分布直方图,估计这100名志愿者样本的平均数;
(3)在(1)的条件下,该市决定在这6名志愿者中随机抽取2名志愿者介绍宣传经验,求第4组至少有一名志愿者被抽中的概率.
(参考数据:22.5×0.01+27.5×0.07+32.5×0.06+37.5×0.04+42.5×0.02=6.45)