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“假说—演绎法”在遗传学的发展中发挥了重要作用,它使遗传学由描述性科学进入
理性推导和实验验证的科学。在遗传学的发展里程中,运用到“假说—演绎法”的是
A.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 B.探究基因在染色体上
C.孟德尔的豌豆杂交实验 D.道尔顿发现人类红绿色盲症
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“假说—演绎法”在遗传学的发展中发挥了重要作用,它使遗传学由描述性科学进入
理性推导和实验验证的科学。在遗传学的发展里程中,运用到“假说—演绎法”的是
| A.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌 | B.探究基因在染色体上 |
| C.孟德尔的豌豆杂交实验 | D.道尔顿发现人类红绿色盲症 |
同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一,下列经典生物学实验中没有用到该方法的是
A.鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源
B.萨克斯利用天竺葵证明光合作用产生淀粉
C.赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质
D.科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程
查看习题详情和答案>>40.在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )
| 试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检验 |
| 1 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液 | 37℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 2 | 2 mL浆糊+2 mL清水 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 3 | 2 mL浆糊+2 mL稀释10倍的唾液 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 4 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液 | 95 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 5 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液+2滴浓盐酸 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、5
查看习题详情和答案>>40.在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )
| 试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检验 |
| 1 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液 | 37℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 2 | 2 mL浆糊+2 mL清水 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 3 | 2 mL浆糊+2 mL稀释10倍的唾液 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 4 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液 | 95 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
| 5 | 2 mL浆糊+2 mL纯唾液+2滴浓盐酸 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、5
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