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将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答（10分）：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有________、________、 等。
（2）BC段与AB段相比,曲线上升较缓，原因是___ ________；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，原因是________ ___。
(3)D点时植物生理活动过程的特点是______ __。
（4）EF段说明此时植物光合作用速率________（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是____________________ ____。
（5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较________。
（6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是________。
将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有 。
（2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 ；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 。
（3）D点时植物生理活动过程的特点是 。
（4）EF段说明此时植物光合作用速率 （填“较快”或“较慢”），其原因最可能是 _____ ___，此植物CO2的固定途径的反应式是 。
（5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较 。(多、少)
（6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是 。（增加、减少）
将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如下图甲），假定玻璃罩内植物生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定该玻璃罩内一天中CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：
（1）BC段与AB段相比，曲线上升缓慢，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）G点时植物生理活动过程的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）EF段说明此植物光合速率＿＿＿＿＿（“较快”或“较慢”），由此推断该植物应为＿＿＿＿＿（“C3植物”或者“C4植物”）。
（4）一天之后，将玻璃罩去掉，仍置于原处培养。一星期后，两培养瓶中的植物均开始生长不正常，其原因可能有①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有 。
（2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 ；
CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 。
（3）D点时植物生理活动过程的特点是 。
（4）EF段说明此时植物光合作用速率 （填“较快”或“较慢”），
其原因最可能是 ___ _ ___ _。
（5）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是 。
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将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图曲线。请据图分析回答：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有 等。
（2）BC段与AB段相比说明 能影响 的活性。CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 。
（3）EF段植物光合作用速度较慢，其原因最可能是 ，由此推断该植物CO2的固定途径是 。DE段与EF段相比，其叶肉细胞中C3的含量和ATP的含量变化分别是 （变多、变少、基本不变）。
（4）G点时植物生理活动过程的特点是 。24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是 。
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