切除小白鼠的垂体后，其血液中

       A．生长激素减少、甲状腺激素增多               B．生长激素、甲状腺激素均减少

C．生长激素增多、甲状腺激素减少               D．生长激素、甲状腺激素均增多

切除小白鼠的垂体后，其血液中

1. A.
   生长激素减少、甲状腺激素增多
2. B.
   生长激素、甲状腺激素均减少
3. C.
   生长激素增多、甲状腺激素减少
4. D.
   生长激素、甲状腺激素均增多

切除小白鼠的垂体后，其血液中

A．生长激素减少、甲状腺激素增多	B．生长激素、甲状腺激素均减少
C．生长激素增多、甲状腺激素减少	D．生长激素、甲状腺激素均增多

下列有关生命活动调节的叙述正确的是

A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

B．完成印随行为的反射弧中，不包括大脑皮层

C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经一体液调节

D．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦向左侧弯曲生长

请根据所学如以，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是                      ，维持该必要条件的主要调节机制是              调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是        调节。

（3）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌         激素间接调节性腺的活动。

（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请回答：

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的                幼鼠随机分成4组，每组10只。

②表中第                       组是本实验的对照组。

③表中A处的处理方法是                 

④第3组实验结果产生的原因是                           。