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联合国环境规划署2010年7月14日发布了全球红树林最新环境评估报告。报告指出，全球红树林的生存正面临严重威胁。自上世纪80年代以来，全球红树林面积已缩减了至少五分之一。我国的红树林湿地生态系统主要分布于东南沿海的潮间带。她既是海岸的天然防护林，又是多种鸟类觅食、繁殖的场所，也是潮间带多种贝类、甲壳类等生物的栖息、繁衍之地。请完成下列问题：
（1）在红树林里，有一种以植物为食的鸟群，若一年中，该鸟群所储存的总能量保持不变，则该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量减去 、减去 ，再减去 。
（2）目前红树林日益缩小，亟待保护。请写出保护红树林植被的主要意义：① ；② 。
（3）①下图方框中字母代表该生态系统的不同成分，请根据它们之间的相互关系写出它们的名称：a ，b ，c ，d 。
②成分d的生态作用有 。
（4）在潮间带，浜螺能吃很多种藻类，尤其喜食大型绿藻一浒苔下图表示某一潮间带中浜螺与藻类种数的关系。请回答：
①当浜螺密度从极小增加到约140个／m2时，潮间带中藻类种数随之增加。这种变化可以说明浒苔在该群落中的作用具有怎样的特点 。
②当浜螺密度继续增加时，潮间带藻类种数逐渐减少，原因是 。
③浒苔虽然是浜螺最喜爱的食物，但是当浒苔的数量减少时，浜螺的数量并不随之减少，这是生态系统具有 的一种体现。
查看习题详情和答案>>（08北京海淀一模）(18分)科学家用脉孢霉(一种真菌)为实验材料，对基因的功能进行了深入的研究。
(1)野生型脉孢霉在基本培养基上即可生长，基本培养基只含有野生型脉孢霉生长所必需的最低限度的营养成分。基本培养基中所含的营养要素可以归纳为： 。
(2)科学家用X射线处理野生型脉孢霉后，发现部分菌株在基本培养基上不能生长。用X射线处理脉孢霉的目的是 。
(3) 为确定这部分菌株在基本培养基不能生长的原因，科学家们继续做实验：在基本培养基中补充了某种物质，原来不能生长的菌株有的能够生长了。从而获得了三种与野生型菌株不同的突变型菌株A、B、C。实验结果见下表：
| 鸟氨酸 | 瓜氨酸 | 精氨酸 |
A | 生长 | 生长 | 生长 |
B | ― | 生长 | 生长 |
C | ― | ― | 生长 |
实验分析：在哺乳动物的肝脏中，精氨酸是经过“前体→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的途径合成的。受这种生化观点的启发，科学家们认为：野生型脉孢霉可以利用基本培养基中的某类物质(前体)，合成了一系列氨基酸，这些氨基酸应该属于脉胞霉的 代谢产物。
三种突变型菌株均能在添加了精氨酸的培养基中生长，说明它们均丧失了 的功能。突变菌株B可在添加了瓜氨酸的培养基中生长，但不能在添加鸟氨酸的培养基中生长，原因是它 。
(4) 生化反应都由特定的酶来催化，一个基因突变导致了一个生化反应的不能进行，科学家们由此提出了“一个基因控制合成一个酶”的假说。在进一步的猜测中，有一种观点认为基因突变使细胞合成了一种结构发生改变而失去活性的“酶”。于是有人继续探讨这个问题。一种免疫反应可检测到失活“酶”的存在，科学家们利用这种方法做了下面的实验。
第一步 设法得到影响上述生化反应的酶，将其纯化制成酶制剂，注射到家兔体内，获得相应的抗酶抗体(能和正常的酶及失活的“酶”发生沉淀反应)。酶制剂在免疫学上属于 。
第二步 在培养皿的琼脂上挖四个圆孔(如图21所示)，在0号圆孔中加入抗酶抗体，在2号圆孔中加入野生型菌株提取物，3号圆孔中加入某突变菌株提取物，则1号圆孔中需加入 作为对照。
第三步0、1、2、3号圆孔中的物质各自在琼脂中扩散，观察1、2、3号圆孔与0号圆孔之间是否出现 。
实验结果分析：若出现 结果时，则支持“基因突变使细胞合成了一种失去活性的‘酶’”的推断。
查看习题详情和答案>>美国科学家在实验室里制造出一种球状小体——微球体。用显微镜观察发现，微球体结构稳定，有双层的界膜，通过界膜可以和外界进行有选择的物质交换，并能进行“出芽”生殖。这种微球体近似于
- A.有机高分子物质
- B.多分子体系
- C.原始生命
- D.病毒