30．（12分）Ⅰ. 某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。回答下列问题：

（1）观察异常染色体应选择处于分裂____________期的细胞。

（2） 图甲所示的变异属于____________（填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”）

（3）如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有____________种。

Ⅱ. 果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：

（1）由上表可知，果蝇的性别取决于____________的数目。

（2）在正常的果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于____________（原始生殖、体）细胞的____________分裂过程中。

（3）用红眼雌果蝇（X^RX^R）与白眼雄果蝇（X^rY）为亲本杂交，在F₁群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。设计杂交实验确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型。
结果预测：Ⅰ.若____________，则是环境改变；
          Ⅱ.若____________，则是基因突变；
               Ⅲ.若____________，则是减数分裂时X染色体不分离。

细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解。为探究该反应发生的场所，甲、乙二人分别做了如下实验：　　　 　　　　　　　　　　
　 甲：步骤一：用胰蛋白酶处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。
　 步骤二：用含C₆H₁₂0₆的完全营养液培养肝细胞一段时间。
　 步骤三：采用正确方法，离心得到细胞质基质与线粒体基质，分别装在标号为l、2的两支试管中。
　 步骤四：取新配制的澄清石灰水两滴，分别滴入两支试管内。
现象：1、2两支试管均变浑浊。
　 结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。
　 乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。
　 请回答下列问题：
　 （1）实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因_________________________________。
　 （2）现给你如下试剂：丙酮酸及完全营养液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。
　 步骤三：取等量且少量的试管1和试管2中的溶液分别置于编号为A．B的两支试管内，再取等量的丙酮酸及完全营养液（不含糖）分别加入A．B两支试管内。
　 步骤四：
　 预测实验现象及结论：
　 现象：A试管出现浑浊，B试管不出现浑浊。
　 结论：____________________________________________。
　 ②现象：__________________________________________。
　 结论：____________________________________________。
　 ③现象：A．B两支试管都出现浑浊。
　 结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解。为探究该反应发生的场所，甲、乙二人分别做了如下实验：　　　 　　　　　　　　　　
　 甲：步骤一：用胰蛋白酶处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。
　 步骤二：用含C₆H₁₂0₆的完全营养液培养肝细胞一段时间。
　 步骤三：采用正确方法，离心得到细胞质基质与线粒体基质，分别装在标号为l、2的两支试管中。
　 步骤四：取新配制的澄清石灰水两滴，分别滴入两支试管内。
现象：1、2两支试管均变浑浊。
　 结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。
　 乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。
　 请回答下列问题：
　 （1）实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因_________________________________。
　 （2）现给你如下试剂：丙酮酸及完全营养液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。
　 步骤三：取等量且少量的试管1和试管2中的溶液分别置于编号为A．B的两支试管内，再取等量的丙酮酸及完全营养液（不含糖）分别加入A．B两支试管内。
　 步骤四：
　 预测实验现象及结论：
　 现象：A试管出现浑浊，B试管不出现浑浊。
　 结论：____________________________________________。
　 ②现象：__________________________________________。
　 结论：____________________________________________。
　 ③现象：A．B两支试管都出现浑浊。
　 结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解。为探究该反应发生的场所，甲、乙二人分别做了如下实验：

甲：步骤一：用胰蛋白酶处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。

步骤二：用含C₆H₁₂O₆的完全营养液培养肝细胞一段时间。

步骤三：采用正常方法，离心得到细胞质基质与线粒体基质，分别装在标号为1、2的两支试管中。

步骤四：取新配制的澄清石灰水两滴，分别滴入两支试管内。

现象：1、2两支试管均变浑浊。

结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。

请回答下列问题：

(1)实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)现给你如下试剂：丙酮酸及安全营养液(不含糖)，清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。

步骤三：取等量且少量的试管1和试管2中的溶液分别置于编号为A、B的两支试管内，再取等量的丙酮酸及完全营养液(不含糖)分别加入A、B两支试管内。

步骤四：__________________________________________________________。

预测实验现象及结论：

现象：A试管出现浑浊，B试管不出现浑浊。

结论：________________________________________________________________________。

②现象：_______________________________________________________________。

结论：_________________________________________________________________。

③现象：A、B两支试管都出现浑浊。

结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

（07唐山一中冲刺卷）某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具：取自花盆中的土壤、烧杯、厚纱布、蒸馏水、搅棒、试管、淀粉糊、斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。请你以“探究土壤中的微生物对淀粉的分解作用”为课题进行实验方案的设计，完成下列有关问题。

（一）给实验作出假设：                                                。

（二）该实验的原理是：

（1）                                                                   ；

（2）                                                                   ；

（3）                                                                   。

（三）实验步骤：

（1）制备土壤浸出液：将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中，加蒸馏水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出来，将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。

（2）取两只烧杯，编号为A、B，加入等量的淀粉糊，在A烧杯中加入30mL土壤浸出液作实验组，在B烧杯中加入30mL蒸馏水作对照组。

（3）在室温下放置若干天后，取两支试管编号为A₁、A₂，各加入A烧杯中溶液10mL，另取两支试管编号为B₁、B₂，各加入B烧杯中的溶液10mL。

（4）在A₁、B₁中分别加入等量碘液，A₂、B₂分别加入等量斐林试剂并煮沸。

（5）观察试管中溶液颜色的变化，记录实验结果。

（四）结果预测及结论