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回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。(6分)
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 班氏试剂 | 脂肪颗粒被染成橘红色 |
| ② | 果蝇唾液腺细胞染色体 | 龙胆紫 | 巨大染色体被染成紫色 |
| ③ | 颤藻和水绵 | 碘液 | A |
| ④ | 洋葱DNA | 甲基绿 | DNA被染成蓝色 |
2.上述实验结果的归纳,A处应填入的实验结果是 。
3.根据实验④的试剂作用分析,甲基绿是否能用于实验③,为什么?
4.与实验二使用同一种染色剂的实验还有 (写出一个实验名称)。在实验二中,巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA 形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹,用于 。 查看习题详情和答案>>
回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。(6分)
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
|
实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
|
① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
班氏试剂 |
脂肪颗粒被染成橘红色 |
|
② |
果蝇唾液腺细胞染色体 |
龙胆紫 |
巨大染色体被染成紫色 |
|
③ |
颤藻和水绵 |
碘液 |
A |
|
④ |
洋葱DNA |
甲基绿 |
DNA被染成蓝色 |
1.改正表格中使用或描述错误的一个地方:
2.上述实验结果的归纳,A处应填入的实验结果是 。
3.根据实验④的试剂作用分析,甲基绿是否能用于实验③,为什么?
4.与实验二使用同一种染色剂的实验还有 (写出一个实验名称)。在实验二中,巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA 形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹,用于 。
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回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。(6分)
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
| 实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
| ① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 班氏试剂 | 脂肪颗粒被染成橘红色 |
| ② | 果蝇唾液腺细胞染色体 | 龙胆紫 | 巨大染色体被染成紫色 |
| ③ | 颤藻和水绵 | 碘液 | A |
| ④ | 洋葱DNA | 甲基绿 | DNA被染成蓝色 |
34.改正表格中使用或描述错误的一个地方:
35.上述实验结果的归纳,A处应填入的实验结果是 。
36.根据实验④的试剂作用分析,甲基绿是否能用于实验③,为什么?
37.与实验二使用同一种染色剂的实验还有 (写出一个实验名称)。在实验二中,巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA 形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹,用于 。
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关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。
⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:每
个小组计数50个细胞,实
验条件与观察计数方法相同)
| 实验小组] | 间期 | 分裂期 | ||
| 前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
| 1 | 43 | 4 | 1 | 2 |
| 2 | 44 | 3 | 0 | 3 |
| … | … | … | … | … |
| 20 | 43 | 2 | 1 | 2 |
| 全班总计 | 880 | 67 | 18 | 35 |
H,从实验数据可以看出,有丝分裂细胞周期有何特点? 。实验发现细胞周期长短受很多因素影响,其中与根尖培养温度有关,请解释原因
。
⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作
步骤如下表,请据表回答:
| 组别 | 操作步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
| 1 | - | + | + | + | + |
| 2 | + | - | + | + | + |
| 3 | + | + | - | + | + |
1-3组同学观察到的实验结果依次分别是 。
A.染色体未染上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色
⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。