摘要:46.已知适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长.科学工作者经大量研究后.对其用机理的解释之一是“酸生长 学说.“酸生长 学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+.进而促进细胞伸长.请设计实验以验证“酸生长 学说中H+分泌与细胞伸长的关系 实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液.pH值为5.0.9.0的缓冲液.黑暗中萌发的小麦种子若干.镊子.刀片.刻度尺.培养皿等器材和试剂.请完成相关实验设计. 实验步骤:①材料处理:选择长势一致的小麦幼苗若干.用镊子取下胚芽鞘并切掉 .平均分成三组. ②平均分组的胚芽鞘放入编号为l.2.3的培养皿中.加不同试剂.置于适宜温度下培养. ③一定时间后测量各组胚芽鞘平均长度.并进行若干次重复实验.并记录结果. 根据上述内容.在答题卷上填写下表(验证实验结果表明.酸化学说正确) 组别 处理方法 结果 1 10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 2 胚芽鞘生长不明显 3

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(09宜昌一中二模)水是生命之源,生命离不开水。

(1)水在生物体中的主要作用是

    A.参与新陈代谢                     

B.参与营养物质、代谢废物的运输

    C.良好的溶剂           

D.贮藏能量     

E.影响动植物的生存、形态和分布

(2)将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中培养,并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下,很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2,同时在植物体内发现了H218O。请解释:

①钟罩的空气中发现的H218O的来源                                         。

②钟罩内空气中18O2的来源                                                 。

③植物体内的H218O除了从外界吸收的外,还可以通过哪些生理作用产生?                           。

④除了水和氧气外,植物体内还有哪些物质还可能含有18O?                   。

(3)人体内水的平衡,对维持人体生命活动是很重要的。人体维持水平衡的激素主要是               ,它作用的靶细胞是                。当人得胃肠炎,造成严重脱水时,却没有明显口渴的感觉,同时尿量变化不大,是因为                          ,必需及时补充生理盐水,来维持人体细胞外液渗透压的稳定。

(4)含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100g.h)是不同的,如右图所示。请回答:

①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是                       。

②为了使种子能安全贮存,种子的含水量应控制在         以下。

③呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象,原因是                      。

④根据你所学的知识,就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。

                                                                            。

(5)水作为生物生存环境重要的的非生物因素,由于长期的自然选择作用生物表现出多种多样的适应现象。以A、B两种体重和年龄都相似的哺乳动物作为实验材料,将它们分成等量的2组作以下实验:

每天每只动物消耗100g大麦种子(含65%淀粉和35%脂肪),并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和1.05g,两者在相同的环境下持续实验10天,统计数据如下表所示:

 

失水量(g/天)

尿中尿素浓度(mmol/L)

尿液

粪便

汗液

物种A

15

5

55

3500

物种B

30

15

75

2000

①为维持水分代谢平衡,每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分?____________。

②10d后A物种健康存活,而B物种全部死亡(无细菌和病毒感染),引起B死亡的最可能的原因是______________________。

③研究表明物种A活动强度远不如物种B,产生这种行为差异的原因是:___________。

④根据表中数据,计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。_____________________。

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(每空1分,共10分)甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的   。
(2)小麦在a点时吸收K+是否需要能量       ,向培养液通入空气的目的是         。
(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是         ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中     段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是           。
(4)如果把小麦的叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与___  发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中,细胞会出现      现象。
(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖溶液浓度
15秒
25秒
35秒
45秒
55秒
浓度A
5
9
13
14
14
浓度B
17
19
21
22
22
浓度C
26
28
29
31
31
浓度D
34
35
37
37
37
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

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(每空1分,共10分)甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的   。

(2)小麦在a点时吸收K+是否需要能量        ,向培养液通入空气的目的是         。

(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是         ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中      段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是           。

(4)如果把小麦的叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中,细胞会出现       现象。

(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖溶液浓度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

浓度A

5

9

13

14

14

浓度B

17

19

21

22

22

浓度C

26

28

29

31

31

浓度D

34

35

37

37

37

该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

 

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(10分,每空1分)下面分别是生物兴趣小组和科研人员做的关于植物代谢的问题,请分析:

I.生物兴趣小组用黑藻进行光合作用的实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是               因素对光合速率的影响,衡量光合速率的指标是

                                                    。

(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制因素是         。

(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为                 ,由C转移至b的物质主要是             。

II.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得到:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值;②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。

外界CO2浓度(umol/h)

实际光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照强度(KLX)

1K[来源:ZXXK]

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

(4)从表中数据对比可知影响光合作用的因素有                           。

(5)当光照强度为1Klx时,实际光合量都为0.1umol。原因是                         。

(6)当光照强度为2Klx时,实际光合量0.27umol/h,植物从外界吸收CO2量为              ,植物对外界CO2转换率为             。设外界CO2浓度为6.0umol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为             umol/h。

 

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