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现有新配置的蔗糖溶液(O.9mol/L)、葡萄糖溶液(0.9mol/L)和硝酸钾溶液(0.45 mol/L)各一滴瓶，因没有贴标签，仅凭肉眼无法鉴别。请根据所学生物学知识，利用实验室中的仪器、用具及材料设计一个实验，将这三瓶溶液最终区分开来。
(1)材料和用具：显微镜，洋葱，载玻片，盖玻片，吸水纸，CuS04(0.05mol/mL)，NaOH(O.1g/mL)，滴管，小试管，酒精灯，烧杯等。
(2)原理：利用__________试剂可以将_________鉴定出来，利用__________现象可以将_________鉴定出来。
(3)实验方案：
①分别将三种未知溶液的滴瓶贴上标签，标为1、2、3。
②取三个载玻片并标记为1、2、3，制作__________________，分别滴上相应的三种溶液。
③在显微镜下观察是否发生质壁分离及质壁分离复原的现象。如果发生质壁分离但不复原，那么该溶液为____________；发生质壁分离后又自动复原的为____________，发生质壁分离自动复原的原因是_________________________________________________________。
④配置____________试剂，_______________________________________________，水浴加热，出现砖红色沉淀的是____________，没有出现砖红色沉淀的是____________。
查看习题详情和答案>>普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制多聚半乳糖醛酸酶的合成，该酶能够破坏细胞壁，使番茄软化而不易储藏，科学家通过基因工程的方法，将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄，保鲜时间长，口味也更好。主要机理是采用了RNA干扰技术，使相关基因保持沉默（如下图所示）。请根据所学生物学知识判断微小RNA片断最可能影响哪一细胞器发挥其生理作用（ ）
A.线粒体 B.核糖体 C.内质网 D.高尔基体
查看习题详情和答案>>农业生产中为提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植（间作），如图所示。
I．（1）玉米是C4植物，大豆是C3植物，C4植物的叶片结构与C3植物不同之处是C4植物 。
（2）C4植物在干旱条件下比C3植物具有较强光合作用的原因是 。
II．请根据所学生物学知识说明间作的好处。（说出两点即可）
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