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[生物选修I:生物技术与实践模块]
工业上常用发酵罐生产淀粉酶。某校研究性学习小组的同学用发酵罐研究碳水化合物的种类对于微生物产生淀粉酶的影响:将多种不同碳水化合物用于研究实验中,pH维持在7~8之间,其他条件保持稳定,测定淀粉酶的产量(相对值),结果见表一:
(1)据表一,微生物能利用多种碳水化合物作为____________,使微生物可以在多种环境中生存,适应能力强。
(2)根据表一结果,关于碳水化合物种类对于微生物产生淀粉酶的影响,你有何结论?
_________ __。
(3)进一步探究酸碱度对于微生物产生淀粉酶产量的影响:只选用一种碳水化合物,结果见表二:
①这项研究中使用哪一类碳水化合物最适宜? 。
②评价不同的酸碱度环境(酸性、微碱性、碱性)与微生物产生淀粉酶产量的关系。
表一 表二
| pH | 淀粉酶产量(相对值) | |
| 6.0 | 0 | |
| 6.5 | 4 | |
| 7.O | 13 | |
| 7.5 | 18 | |
| 8.O | 14 | |
| 8.5 | 11 | |
| 碳水化合物的来源 | 淀粉酶产量(相对值) |
| 玉米淀粉 | 235 |
| 麦芽糖 | 179 |
| 乳糖 | 0 |
| 蔗糖 | 17 |
| 葡萄糖 | 52 |
| 不含糖 | O |
(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中,制作根尖临时装片,正确的程序是__________。
(2)在观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布的实验中,盐酸的作用是__________。
(3)在模拟探究细胞表面积与体积的关系的实验中,用含有酚酞的琼脂块的大小表示细胞的大小,用NaOH作为被运输的物质分子,用______表示物质运输效率。
(4)某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充脱脂奶粉。若用碘液对样品进行检测呈_______色,表明它是用淀粉冒充的脱脂奶粉。
(5)在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查某市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。
①.如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:___________。
②.该实验的不足之处是__________。
海南某红树林是湿地自然保护区,它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题。![]()
(1)对滩涂沙土中小动物丰富度的调查,应采取的取样方法是 ;红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象的生物学意义是 。
(2)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图1),从生态系统的组成成分上看,C代表 ,写出图中的食物链 。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0.1kg,至少需要生产者 kg。
(3)图1中能构成群落的是 ,图2中的乙相当于图1中的 。
(4)因环境污染造成D中出现大部分白化苗,对F、B数量的影响是 。
(5)若图1示一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为直接施入农田,由此造成能源和物质资源的浪费,引起环境污染,容易引起病虫害传播,农业成本高等不良后果。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜作用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1的 (填字母)产生的 _______________催化分解为无机物供植物生长
再利用。
海南某红树林是湿地自然保护区,它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题。
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(1)对滩涂沙土中小动物丰富度的调查,应采取的取样方法是 ;红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象的生物学意义是 。
(2)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图1),从生态系统的组成成分上看,C代表 ,写出图中的食物链 。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0.1kg,至少需要生产者 kg。
(3)图1中能构成群落的是 ,图2中的乙相当于图1中的 。
(4)因环境污染造成D中出现大部分白化苗,对F、B数量的影响是 。
(5)若图1示一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为直接施入农田,由此造成能源和物质资源的浪费,引起环境污染,容易引起病虫害传播,农业成本高等不良后果。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜作用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1的 (填字母)产生的 _______________催化分解为无机物供植物生长再利用。
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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。
(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。
(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
| 成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4P | 显色剂 | 琼脂 |
| 含量 | 10.0 g | 5.0 g | 5.0 g | 2.0 g | 0.2 g | 12.0 g |
(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。
A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。 查看习题详情和答案>>