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下图表示某细菌生长过程中,在X点将该细菌移入与先前营养条件不同的环境后,细胞数、RNA、DNA和蛋白质的相对数量的变化情况。据图分析正确的判断是( )?
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A.在图中所示X点前,细菌生长处于生长的调整期?
B.XY之间对应时间段,细菌大量合成次级代谢产物?
C.若C曲线表示DNA的数量变化情况,则细胞数对应图中A曲线?
D.若C曲线表示DNA的数量变化情况,则蛋白质对应图中B曲线
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(1)在图中所示X点前,细菌生长处于_________期,判断依据是____________。
(2)XY之间相当于细菌生长的_________期,该时期细菌大量合成_________代谢产物。
(3)若C曲线表示DNA的数量变化情况,则细胞数、RNA、蛋白质分别对应图中的_________曲线(填字母)。
查看习题详情和答案>>下图表示某细菌生长过程中,在X点将该细菌移入与先前营养条件不同的环境后,细胞数、RNA、DNA和蛋白质的相对数量的变化情况。据图分析正确的判断是

- A.在图中所示X点前,细菌生长处于生长的调整期
- B.XY之间对应时间段,细菌大量合成次级代谢产物
- C.若C曲线表示DNA的数量变化情况,则细胞数对应图中A曲线
- D.若C曲线表示DNA的数量变化情况,则蛋白质对应图中B曲线
Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
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请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为 ;
Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是 。
(3)大气中的CO2在甲中图示的 (在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的 处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过 途径产生CO2。
Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
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请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是 。
(2)A中枝条的下端切口处 (有/无)生长素,A与C对比说明: 。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入 。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:如果 ,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
查看习题详情和答案>>(22分)
Ⅰ、下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
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请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为_________________;
Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是________________。
(3)气中的CO2在甲中图示的_________处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的____________处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过 _____________________途径产生CO2。
Ⅱ、为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
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请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。
(2)A中枝条的下端切口处______(有/无)生长素,A与C对比说明:______________
________________________________________________________________________。
(3)述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液
③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入_________________________________________。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:如果____________________________________________,则表明圆褐固氮团分泌了促生根物质。
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