2009年暑假，光明中学组织地理夏令营活动，来到我国东部某省。下图为同学们经过几天考察绘制的该地局部地形图，据图回答下列问题。

(1)图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最为合理的是____     ____处，原因是_____________________________                                 _________。(6分)

(2)请帮夏令营成员计算P、Q两点间的水平距离____         ______。(2分)

(3)考察期间甲、乙两村庄正计划沿图中虚线修建一条公路，夏令营成员提出了反对意见，他们反对的理由是什么？(4分)

(4)夏令营活动的一项重要任务是将考察结果服务于生产，图中①处甲村正准备将大片土地租给某化工集团建一座大型化工厂，②处乙村村民开发成了梯田。上述两处开发建设是否恰当，帮他们写出考察报告。(8分)

(5)由于绘图同学的粗心，图中有一处等高线数值被标错，请指出并给出正确数值。(2分)

2011年暑假期间，我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。

(1) 图中A、B、C、D处是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最合理的是____________处（2分）。

(2) 由于绘图同学的粗心，图中M、N、P、Q四条等高线中有一条等高线数值被标错，请指出该条等高线（写出标示的字母）并给出正确数值。（4分）

(3)图中陡崖的相对高度介于____________米到____________米之间。（4分）

(10分) 2011年暑假期间，我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。

(1)图中A、B、C、D处是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最合理的是____________处（2分）。 
(2)由于绘图同学的粗心，图中M、N、P、Q四条等高线中有一条等高线数值被标错，请指出该条等高线（写出标示的字母）并给出正确数值。（4分）
（3）图中陡崖的相对高度介于____________米到____________米之间。（4分）