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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
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读下图,回答17—18题:

1.若此图为热力环流侧视图,甲乙为相距不远的陆地,
②④为垂直气流,①③为水平气流,则甲乙丙丁四
处气压的关系为: ( )
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.乙>丙>丁>甲 D.乙>甲>丁>丙
2.若此图为地质循环示意图.甲为岩浆,乙为变质岩,则下列可能的是: ( )
A.丁代表岩浆岩 B.丙代表沉积岩
C.②代表变质作用 D.④代表重熔再生
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读下图,回答1—2题。

1.若此图表示地球上的风带分布,则正确表示南半球风带的是
A.④ B.① C.③ D.②
2.若此图表示的是天气系统,能够正确表示冬季影响我国大部分地区的天气系统是
A.① B.② C.③ D.④
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答16-18题。
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16.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地 B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降 D.B地空气冷却下降
17.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
18.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
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