构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图2、图3，回答问题。

【小题1】图2中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图2、图3，回答问题。

1.图2中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是

A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关

B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关

C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关

D．青藏高原的年太阳总辐射较大，与④的数值大小有关

2.图3为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是

A．大理岩属于甲类岩石

B．乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石

C．断层形成与①有关

D．②③④属于内力作用

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图11、图12，回答17～18题。

1.图1l中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作崩。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是                     

    A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关

    B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关

    C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关

    D．青藏高原的年太阳总辐射较人，与④的数值大小有关   

2.图12为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是                             

    A．火理岩属于甲类岩石              

    B．乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石

    C．断层形成与①有关                

    D．②③④属丁二内力作用

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图11、图12，回答下面试题。

1．图1l中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作崩。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是   （    ）

   A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关

   B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关

   C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关

   D．青藏高原的年太阳总辐射较人，与④的数值大小有关   

2．图12为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是    （    ）

   A．火理岩属于甲类岩石      B．乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石

 C．断层形成与①有关        D．②③④属丁二内力作用

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图11、图12，回答下面试题。

图1l中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作崩。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是         

A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关

B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关

C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关

D．青藏高原的年太阳总辐射较人，与④的数值大小有关   

图12为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是            

A．大理岩属于甲类岩石      

B．乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石

C．断层形成与①有关   

D．②③④属内力作用