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1．D 超导材料的电阻为零，因此只有D正确．
2．C 由玻尔理论可知
，所以C正确．
3．B 
、
并联与
、
的并联相串联，再与
相并联，
＝0.5W，因此伏特表示数U＝1.5V，安培表示数I＝
4．C 当B对地面恰无压力时，弹簧的伸长量
，A达到最大速度时，弹簧的压缩量
，此过程重力做功为
5．D 同步卫星的加速度应为地球的自转角速度，所以a＝
（R＋h）．
6．C 
∴ 
，因此只有C正确．
7．B 利用平面镜成像规律，找到S的像点
，确定垂直墙壁上的光斑，从而可知只有B正确．
8．B 滑动变阻器用分压作用时，滑动变阻器阻值大的应为微调，阻值小的应为粗调，粗调时应选用，则一定应为10W，一定应为200W，因此只有B正确．
9．D 金属块先加速后减速，最小速度为零，加速度先减小而后增大，因此C错；电场力始终做正功，电势能始终减小，因此B错；由能量守恒可知，电场力对金属块做的功应等于摩擦而产生的热量．
10．D 光线由O点射入，折射光线应靠近法线，即x轴光线射入材料后，法线应与y轴平行，入射角逐渐增大，当入射角大于临界角时，发生全反射，因此只有D正确．
11．（1）将
接1，读出这时电压表和电流表的示数
、
（2）
12．答案：（1）甲
（2）①步骤B是错误的．应该接到电源的交流输出端．步骤D是错误的，应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带．步骤C不必要，因为根据测量原理，重锤的动能和势能中都包含了质量m，可以约去．
②
③重锤的质量为m 
13．解析：（1）核方程
设聚变后新核速度为V，中子速度为
，质量为m，则由能量守恒定理得：
由动量守恒定律得：0＝3mV＋mDm＝（2×2.01353u-3.015u-1.008665u）
由以上各式可求得快中子动能 
14．解析：a 粒子在水平方向做匀速运动 
a 粒子在竖直方向做匀速运动 r＝vt
解得 
B板发光面积S为 
15．解析：由F＝
得 小鸟：
对飞机：
得：
∵ 
＝2as
∴ 跑道长至少为 
＝
16．解析：（1）运动员从高处落下到接触沙坑表面的过程中，运动员重心下落的高度h＝
解得运动员落到地面的速度为v＝
＝
（2）运动员从下落到沙坑中停下，这个过程中初末动能都为零，重力做的功等于运动员克服沙坑阻力
做的功，即 mg（h＋l）＝
得
解得 ＝8.1×
N．
17．解析：如答图1所示，设球的半径为R，在△OBP中
即
答图1
∴ i＝45°
∠FOP＝i-30°＝45°-30°＝15°
∵ 入射光线平行于MN
∴ ∠MOA＝i＝45°
由图知：
∴ 
．
18．解析：（1）当回收舱在速度为＝0
根据已知条件，得 
解得： m＝
（2）在打开降落伞后，返回舱的加速度先增大而后减小，加速度方向向上，返回舱的速度不断减少，直到速度减小到
（3）反冲发动机工作后，使回收舱的速度由
解得 F＝9.9×
N．
反冲发动机对返回舱做的功W＝Fh＝1.2×
J.
在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
A．让小球多次从 释放，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。
B．按图安装好器材，注意 ，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
⑴完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是 。
⑶已知图中小方格的边长L＝1.25cm，则小球平抛的初速度为
v0＝ （用L、g表示），其值是 。（取g＝9.8m/s2）
查看习题详情和答案>>（12分）如图所示，在光滑的水平面上停放着一辆质量为M＝2kg的小车，车上的平台是粗糙的，平台长度为s0＝3.5 m，停在光滑的水平桌面旁．现有一质量为m＝l kg的质点C以vo＝10 m／s的初速度沿水平桌面滑上与桌面等高的平台，然后经A点离开平台，并恰好落在小车平板上的B点．O为A点在平板上的投影点，已知OA＝h＝5 m，OB＝s＝4 m，g取10 m／s2,求：
（1）质点C刚离开平台A点时，小车获得的速度多大?
（2）C与平台间的动摩擦因数µ为多少?
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(2009年高考广东理科基础卷)滑雪运动员以20 m/s的速度从一平台水平飞出，落地点与飞出点的高度差为3.2 m．不计空气阻力，g取10 m/s2.运动员飞过的水平距离为x，所用时间为t，则下列结果正确的是( )
A．x＝16 m，t＝0.50 s B．x＝16 m，t＝0.80 s
C．x＝20 m，t＝0.50 s D．x＝20 m，t＝0.80 s
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（10分）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M＝214.6 g，砝码盘质量m0＝7.8 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：
A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，增加砝码盘中砝码的质量，重复B－D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________(填“是”或“否”)．
(2)实验中打出的一条纸带如下图所示，可求得小车的加速度a＝______m/s2.（结果保留两位小数）
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表，
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
砝码盘中砝码的重力F/N |
0.10 |
0.20 |
0.29 |
0.39 |
0.49 |
|
小车的加速度 a/(m·s－2) |
0.88 |
1.44 |
1.84 |
2.38 |
2.89 |
他根据表中的数据画出a－F图象(如左图)．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
________________________________________________________________________，
从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是________________________，其大小为 ________ ．
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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M＝214.6 g，砝码盘质量m0＝7.8 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：
| A．按图中所示安装好实验装置； |
| B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动； |
| C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m； |
| D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a； |
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_______
(填“是”或“否”)．
(2)实验中打出的其中一条纸带如下图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝_______ m/s2.
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表，
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
| 小车的加速度a/(m·s－2) | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是______________，其大小为________．
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