摘要:1.课内演示实验指利用地理实验器材.采用演示手段.配合讲解.使学生获得地理事物感性认识的一种方法.演示实验能使学生获得生动而直观的感性认识.加深对学习对象的印象.把书本上的理论知识和实际事物联系起来.以帮助学生形成正确.深刻的概念.因其能提供形象的感性经验.较易引起学生的兴趣.吸引学生的注意.使学生学得的知识也较牢固.案例1:在讲授地球运动产生偏向力的时候.课堂上设计如下演示实验.以证明地转偏向力的存在.将地球仪北极点向上.在球面上滴适量的墨滴.然后模拟地球自转方向.进行旋转.让学生观察并描述墨滴流痕的偏转方向,再将虚拟南极点向上.重复以上步骤.但旋转方向与以上步骤相反.实验结论:通过本实验.可证明地球表面的物体在做水平运动时.运动方向发生偏转.在北半球向右偏转.在南半球向左偏转.案例2:演示密度流的形成

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阅读浙江省及周边地区相关材料,完成下列问题。

材料一:浙江省及周边地区简图。

材料二:A城镇的用地构成方案示意图(左图),国家颁布的城市主要建设用地构成比例标准表(右表)。

类别名称

占城市建设用地的比例(%)

居住用地

25.0 --40.0

公共管理与公共服务用地

5.0 -- 8.0

工业用地

15.0 --30.0

交通设施用地

10.0 --30.0

绿地

10.0 --15.0

材料三:近年来,B县实施“外迁内聚” 工程, “外迁”,是指人口向发达地区流动;“内聚”,指人口向县内中心镇、中心村聚集。大量农民的外出,农村土地以出租、转包等形式集中起来,承包给继续从事农业的农民(或业主)。如今,全县农村经济总收入中(不包括外出劳务收入)非农产业收入占到了45.4%,比2000年提高了30.6个百分点;山区发展高山西瓜1000多亩,高山蔬菜500多亩,使高山果蔬业成为当地农民增收致富的新途径。

(1)该省公路和铁路交通线路,主要沿                  分布,其地带性植被是          。(4分)

(2)近年来,B县高山果蔬业发展迅速,其主导因素是          ;容易产生的生态问题是             。试分析容易产生生态问题的自然原因。(8分)

(3)A城镇的用地构成方案中符合国家用地标准的是方案     。与方案三相比,方案二容易给城市带来                       等问题。(6分)

(4)分析说明“外迁内聚” 工程对B县的积极影响。(8分)

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