创建“绿色学校”的效益包括(　　)
①减少学校对环境的不良影响　
②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作　
③投资大，影响学校的进一步发展　
④教师、学生的参与，不利于教学质量的提高

创建“绿色学校”的效益包括(　　)

①减少学校对环境的不良影响　

②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作　

③投资大，影响学校的进一步发展　

④教师、学生的参与，不利于教学质量的提高

A．①②   B．②③

C．②④   D．③④

创建“绿色学校”的效益包括
①减少学校对环境的不良影响　
②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作　
③投资大，影响学校的进一步发展　
④教师、学生的参与，不利于教学质量的提高

1. A.
   ①②
2. B.
   ②③
3. C.
   ②④
4. D.
   ③④

2007年9月8日，中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织（APEC）第15次领导人会议上，本着对人类、对未来的高度负责态度，郑重提出了四项建议，明确主张 “发展低碳经济”、研发和推广“低碳能源技术”、“促进碳吸收技术发展”。低碳经济是目前全球共同关心的话题。请回答下面问题。（8分）

（1）为什么要提倡发展低碳经济？

（2）您愿意从身边什么小事做起，为低碳生活做贡献？

(30分)读图文材料，回答问题。
二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。
(1)下图中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均水平，为什么？请列举两条
原因。(6分)

a城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。
(2)请填表说明，发展旅游业对促进a城市持续发展的作用。（9分）

某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。

(3)学生发现，生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据图列举三项。（9分）
(4)有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究，大
家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图说明原因。（6分）