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已知下列物质之间能实现如图甲所示的转化关系（部分产物已略去）：
（1）Z2的结构式是______．反应①的离子方程式是______；
（2）反应③的离子方程式是______．
（3）D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵（含有有机酸和无机酸）一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置如图乙所示（夹持固定装置的仪器已略去）．
I、写出反应②的离子方程式______．
II、上述实验装置不够完善，改进方法是______．
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中发生反应的离子方程式是______．
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（1）Z2的结构式是
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（2）反应③的离子方程式是
（3）D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵（含有有机酸和无机酸）一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置如图乙所示（夹持固定装置的仪器已略去）．
I、写出反应②的离子方程式
II、上述实验装置不够完善，改进方法是
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中发生反应的离子方程式是
短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：
(1)Y在周期表的位置是________；Z2的结构式是________．
(2)反应①的离子方程式________．
(3)D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置如图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．
Ⅰ、写出反应②的离子方程式________．
Ⅱ、上述实验装置不够完善，改进方法是________．
Ⅲ、足量Z2通入FeBr2溶液中发生反应的离子方程式是________．
短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：
(1)Y在周期表的位置是________；Z2的结构式是________．
(2)反应①的离子方程式是________．
(3)D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．
(1)写出反应②的离子方程式________．
(2)上述实验装置不够完善，改进方法是________．
(3)足量Z2通入FeBr2溶液中发生反应的离子方程式是________．
短周期元素
X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：
(1)Y
在周期表的位置是________；Z2的结构式是________．(2)
反应①的离子方程式是________．(3)D
是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z2，仪器装置如下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．
Ⅰ、写出反应②的离子方程式
________．Ⅱ
、上述实验装置不够完善，改进方法是________．Ⅲ、足量
Z2通入FeBr2溶液中发生反应的离子方程式是________．