某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液，设计了如下方案：

⑴操作①的目的是                    。

⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？

⑶进行操作②后，如何判断SO₄^2－已除尽，方法是        。

⑷操作③的目的是        ，为什么不先过滤后加碳酸钠溶液？理由是                    。

⑸操作④的目的是                   

某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液，设计了如下方案：

⑴操作①的目的是                   。

⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么?

___________；____________________________________________________________。

⑶操作③的目的是                           。

某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液，设计了如下方案：

⑴操作①的目的是                   。
⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么?
___________；____________________________________________________________。
⑶操作③的目的是                           。

某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液，设计了如下方案：

⑴操作①的目的是                    。

⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么?

___________；____________________________________________________________。

⑶操作③的目的是                            。