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A.MnO2和浓盐酸 B.Zn和稀硫酸
C.MnO2和H2O2 D.CaCO3和盐酸
(2)将过氧化氢溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中,红色消失。甲同学认为这是因为过氧化氢是二元弱酸(H2O2
H++
)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同学认为,过氧化氢具有强氧化性,将酚酞氧化,红色消失。试设计一个简单易行的实验验证甲、乙两同学的解释哪个正确。
(3)久置的油画的白色部位(化学成分为PbSO4)常会变黑(化学成分为PbS),用双氧水擦拭后又可恢复原貌,则发生反应的化学方程式为____________________________。
查看习题详情和答案>>(1)下图是一套实验室制取气体的装置,用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能用这套装置进行实验的是_____________(填编号)。
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A.MnO2和浓盐酸 B.Zn和稀硫酸
C.MnO2和H2O2 D.CaCO3和盐酸
(2)将过氧化氢溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中,红色消失。甲同学认为这是因为过氧化氢是二元弱酸(H2O2
H++
)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同学认为,过氧化氢具有强氧化性,将酚酞氧化,红色消失。试设计一个简单易行的实验验证甲、乙两同学的解释哪个正确。
(3)久置的油画的白色部位(化学成分为PbSO4)常会变黑(化学成分为PbS),用双氧水擦拭后又可恢复原貌,则发生反应的化学方程式为____________________________。
查看习题详情和答案>>(1)下图是一套实验室制取气体的装置,用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能用这套装置进行实验的是_____________(填编号)。
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A.MnO2和浓盐酸 B.Zn和稀硫酸
C.MnO2和H2O2 D.CaCO3和盐酸
(2)将过氧化氢溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中,红色消失。甲同学认为这是因为过氧化氢是二元弱酸(H2O2
H++
)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同学认为,过氧化氢具有强氧化性,将酚酞氧化,红色消失。试设计一个简单易行的实验验证甲、乙两同学的解释哪个正确。
(3)久置的油画的白色部位(化学成分为PbSO4)常会变黑(化学成分为PbS),用双氧水擦拭后又可恢复原貌,则发生反应的化学方程式为____________________________。
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| C.MnO2和H2O2 | D.CaCO3和盐酸 |
(3)久置的油画的白色部位(化学成分为PbSO4)常会变黑(化学成分为PbS),用双氧水擦拭后又可恢复原貌,则发生反应的化学方程式为____________________________。
某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积.
上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0~50 mL),供量气用;乙管可以上下移动以调节液面高低.实验室供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水.试回答:
(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)________.
(2)装置C中放入的反应物是________和________.
(3)装置A的作用是________;装置B的作用是________.
(4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整套装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意________和________(填写字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平