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(10分)某课外活动小组为了探究温度对化学平衡的影响,做了如下实验:
该小组的同学取了两个烧瓶A和B,分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用夹子夹紧,并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中(如图所示),然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体。已知2NO2(g)
N2O4(g) ΔH(298K)=-52.7kJ·mol-1。![]()
请回答:
(1)A中的现象 ,B中的现象 ;
(2)由此可知,降低温度,该化学平衡向 (填“正”或“逆”)反应方向移动;
(3)该化学反应的浓度平衡常数表达式为 ,升高温度,该反应中NO2的转化率将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(10分)某课外活动小组为了探究温度对化学平衡的影响,做了如下实验:
该小组的同学取了两个烧瓶A和B,分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用夹子夹紧,并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中(如图所示),然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体。已知2NO2(g)
N2O4(g) ΔH(298K)=-52.7kJ·mol-1。
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请回答:
(1)A中的现象 ,B中的现象 ;
(2)由此可知,降低温度,该化学平衡向 (填“正”或“逆”)反应方向移动;
(3)该化学反应的浓度平衡常数表达式为 ,升高温度,该反应中NO2的转化率将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
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该小组的同学取了两个烧瓶A和B,分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用夹子夹紧,并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中(如图所示),然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体。已知2NO2(g)
请回答:
(1)A中的现象 ,B中的现象 ;
(2)由此可知,降低温度,该化学平衡向 (填“正”或“逆”)反应方向移动;
(3)该化学反应的浓度平衡常数表达式为 ,升高温度,该反应中NO2的转化率将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(1)钾与水反应
实验中钾常会着火燃烧,并发生轻微爆炸,由此现象可以得出的结论是
(2)钾与氯气反应
该实验中可选用如下方案制备氯气,其中最合理的是
| 方案序号 | 所用试剂 | 净化剂 | 干燥剂 |
| A | MnO2、稀盐酸 | 饱和食盐水 | 浓硫酸 |
| B | Ca(ClO)2、浓盐酸 | 饱和食盐水 | 无水硫酸铜 |
| C | 氯酸钾、浓盐酸 | 饱和碳酸钠溶液 | 浓硫酸 |
| D | KMnO4、浓盐酸 | 水 | 碱石灰 |
A.长颈漏斗 B.圆底烧瓶
C.酒精灯 D.洗气瓶
(3)钾与氧气反应的实验
经查找资料知:钾与氧气反应可能生成K2O、K2O2、KO2.
①取一定量的钾在空气中点燃,使其充分反应;
②将生成物研成细粉备用;
③常温下,利用如图所示装置探究生成物成分及含量.
据此回答下列问题:
①使细粉末与水反应的操作是
②测量气体体积时应注意的事项是
③若钾与氧气燃烧的产物为K2O2、KO2,取燃烧产物3.94g进行上述实验,测得气体的体积为868.0mL,则KO2的质量分数约为
(已知:常温下,气体的摩尔体积为24.8L/mol)
某课外活动小组做了如下关于钾的探究实验.
(1)钾与水反应
实验中钾常会着火燃烧,并发生轻微爆炸,由此现象可以得出的结论是______(任写一个),该反应的离子方程式是______.
(2)钾与氯气反应
该实验中可选用如下方案制备氯气,其中最合理的是______(填序号).
| 方案序号 | 所用试剂 | 净化剂 | 干燥剂 |
| A | MnO2、稀盐酸 | 饱和食盐水 | 浓硫酸 |
| B | Ca(ClO)2、浓盐酸 | 饱和食盐水 | 无水硫酸铜 |
| C | 氯酸钾、浓盐酸 | 饱和碳酸钠溶液 | 浓硫酸 |
| D | KMnO4、浓盐酸 | 水 | 碱石灰 |
A.长颈漏斗 B.圆底烧瓶
C.酒精灯 D.洗气瓶
(3)钾与氧气反应的实验
经查找资料知:钾与氧气反应可能生成K2O、K2O2、KO2.
①取一定量的钾在空气中点燃,使其充分反应;
②将生成物研成细粉备用;
③常温下,利用如图所示装置探究生成物成分及含量.
据此回答下列问题:
①使细粉末与水反应的操作是______.
②测量气体体积时应注意的事项是______.
③若钾与氧气燃烧的产物为K2O2、KO2,取燃烧产物3.94g进行上述实验,测得气体的体积为868.0mL,则KO2的质量分数约为______.
(已知:常温下,气体的摩尔体积为24.8L/mo1) 查看习题详情和答案>>