摘要：6．下列实验方法能达到目的的是 ( ) A．用湿润的蓝色石蕊试纸检验某无色气体是不是NH3 B．用加热的方法分离NH4Cl和KMnO4 C．用冷的浓硝酸除去镀在铁皮上的铜镀层 D．用白磷在空气中加热制取少量红磷
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下列实验方法能达到目的的是 （ ）
A．用湿润的蓝色石蕊试纸检验某无色气体是不是NH3
B．用加热的方法分离NH4Cl和KMnO4
C．用冷的浓硝酸除去镀在铁皮上的铜镀层
D．用白磷在空气中加热制取少量红磷
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下列实验操作都能够达到预期目的是
①．滴加银氨溶液并加热检验甲酸中有无甲醛
②．可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质
③．通入澄清石灰水检验SO2气体中混有CO2
④．滴入酚酞溶液确定纯碱中有无烧碱
⑤．用米汤直接检验食用盐中是否含有碘元素
⑥．往溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，生成使湿润红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味气体，证明原溶液含有铵盐．
- A.①④⑥
- B.②⑤⑥
- C.②⑥
- D.④⑤⑥
下列实验操作都能够达到预期目的是（ ）
①．滴加银氨溶液并加热检验甲酸中有无甲醛
②．可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质
③．通入澄清石灰水检验SO2气体中混有CO2
④．滴入酚酞溶液确定纯碱中有无烧碱
⑤．用米汤直接检验食用盐中是否含有碘元素
⑥．往溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，生成使湿润红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味气体，证明原溶液含有铵盐．
①．滴加银氨溶液并加热检验甲酸中有无甲醛
②．可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质
③．通入澄清石灰水检验SO2气体中混有CO2
④．滴入酚酞溶液确定纯碱中有无烧碱
⑤．用米汤直接检验食用盐中是否含有碘元素
⑥．往溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，生成使湿润红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味气体，证明原溶液含有铵盐．
| A、①④⑥ | B、②⑤⑥ | C、②⑥ | D、④⑤⑥ |
甲、乙、丙三位同学分别用如图所示三套实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答下列问题：
（1）三位同学制取氨气的化学方程式为：______．
（2）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气（如果他们的实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨气的主要原因是______（用化学方程式表示）．
（3）检验氨气是否收集满的方法是______
A、闻到有氨气逸出
B、棉花被气体冲出
C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变蓝
D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变红
（4）三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的是______（填“甲”、“乙”或“丙”）．
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甲、乙、丙三位同学分别用如图所示三套实验装置及化学药品（其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答下列问题：
（1）三位同学制取氨气的化学方程式为：______．
（2）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气（如果他们的实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨气的主要原因是______（用化学方程式表示）．
（3）检验氨气是否收集满的方法是______
A、闻到有氨气逸出
B、棉花被气体冲出
C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变蓝
D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变红
（4）三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的是______（填“甲”、“乙”或“丙”）．
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（1）三位同学制取氨气的化学方程式为：______．
（2）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气（如果他们的实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨气的主要原因是______（用化学方程式表示）．
（3）检验氨气是否收集满的方法是______
A、闻到有氨气逸出
B、棉花被气体冲出
C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变蓝
D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验，发现试纸变红
（4）三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的是______（填“甲”、“乙”或“丙”）．