科学的发展有一个不断深化的过程。人们对有机化合物的认识同样是这样。

（1）1828年，德国化学家武勒（F?WOhler）冲破了生命力学说的束缚，在实验室里将无机物氰酸铵（NH₄CNO）溶液蒸发，得到了有机物尿素[CO（NH₂）₂]。

                 互为同分异构体的是             

它不能解释下列              事实

（填入编号）

a．苯不能使溴水褪色        

b．苯能与H₂ 发生加成反应

c．溴苯没有同分异构体    

d．邻二溴苯只有一种

将苯与浓硫酸和硝酸混合共热并保存50℃―60℃的温度，可以生成硝基苯。反应后的仪器中有硝基苯、苯和残酸，为得到纯净的硝基苯，要进行中和、水洗，其目的是          ；已知苯的沸点是80℃，硝基苯的沸点是210.9℃，将苯与基苯分离开的实验操作是         。

  （3）糖类又称碳水化合物，这是因为过去发现的糖类太多可以用通式C_n（H₂O）_m来表示。实际上很多符合通式为C_n（H₂O）_m的化合物并不属于糖类，写出两种符合通式C_n（H₂O）_m而不属于糖类的有机化合物的结构简式                      。

   （4）1830年，德国化学家李比希发展了碳、氢分析法，为有机化合物的定量分析打下了基础。某含C、H、O三种元素的未知物，经燃烧实验测定该未知物中碳的质量分数为52.16%，氢的质量分数为13.14%，则A的分子式为                    。

A为有关物质存在如下转化关系，B是当今世界产量最大的塑料，广泛用于食品、医药、衣物、化肥等的包装。

写出下列反应化学方程式

①                                                                   

                                                                   。

②                                                                 。

（1）19世纪初，英国物理学家和化学家道尔顿提出了近代原子论，他的观点奠定了近代化学发展的基础，他本人被誉为“近代化学之父”。道尔顿原子学说与古希腊德谟克利特的古典原子论的根本区别在于（    ）

A.物质是由极小的被称为“原子”的微粒构成

B.原子是可以再分的微粒

C.原子是不可再分的微粒

D.同一元素原子的质量和性质都相同，不同元素原子的质量和性质都不相同

（2）19世纪末，人们对原子结构的认识因为三个重要的科学发现而进一步得到提升。请分别将对应的科学家与这三个重要发现及现象涉及的有关性质用短线连接起来：

贝可勒尔        发现了X射线              带负电荷

汤姆生           发现了电子               能使照相底片感光

伦琴              发现了元素放射性      具有巨大穿透能力

这三个重要发现证明了一点，那就是____________________________________________。