（12分）A~J分别代表中学化学中常见的一种单质或化合物，其转化关系如图。

已知C、D、G、I为短周期元素形成的单质，D、G、I常温下为气态,且G 为黄绿色；形成D的元素的原子最外层电子数是次外层的3倍；B在焰色反应中呈紫色（透过蓝色钴玻璃）；K为红棕色粉末。
请回答：
（1）I在G中燃烧时的现象为________________________________。
（2）L是目前应用最广泛的金属，用碳棒作阳极，L作阴极，写出电解E水溶液的化学方程式_____________________________________。
（3）写出C与K反应的化学方程式______________________，引发该反应的操作为______________________________________________。
（4）J与H反应的离子方程式为_________________________________。若在上述转化关系中每一步反应均为恰好反应，且不考虑C+K→A+L的变化时，为了最终得到J，则A、B的物质的量之比为_____________。

A~J分别代表中学化学中常见的一种单质或化合物，其转化关系如图。

已知C、D、G、I为短周期元素形成的单质，D、G、I常温下为气态；形成D的元素的原子最外层电子数是次外层的3倍；B在焰色反应中呈紫色（透过蓝色钴玻璃）。

请回答：

（1）I在G中燃烧时的现象为________________________________。

（2）L是目前应用最广泛的金属，用碳棒作阳极，L作阴极，写出电解E水溶液的化学方程式_____________________________________。

（3）已知K为红棕色粉末，写出C与K反应的化学方程式______________________，引发该反应的操作为______________________________________________。

（4）J与H反应的离子方程式为_________________________________。若在上述转化关系中每一步反应均为恰好反应，且不考虑C+K→A+L的变化时，为了最终得到J，则A、B的物质的量之比为_____________。

已知C、D、G、I为短周期元素形成的单质，D、G、I常温下为气态，形成D的元素的原子最外层电子数是次外层的3倍。请回答：

(1)D与I能形成原子个数比为1:2的共价化合物，写出其结构式__________，G和I点燃反应时的实验现象为__________。

(2)L是目前应用最广泛的金属，用碳棒做阳极，L做阴极，写出电解E水溶液的化学方程式_____________。

(3)已知K为红棕色粉末，写出C与K反应的化学方程式__________________。

(4)J与H反应的离子方程式为____________________。