摘要:第二节 书面表达 假如你叫李平.是一位成绩优秀的学生.你班班主任在安排座位时.让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌.这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响.大家就此进行了讨论.现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下.并说出你的观点. 赞 同 反 对 你的观点 1.人人有长处和不足.成绩差的学生也有可取之处, 2.相互学习.加深友谊.赢得对方尊重, 3.让成绩差的学生获得自信. 1.部分成绩差的学生常常违反校规校纪.担心自己会影响.养成坏习惯, 2.很难相处, 3.老是问问题.使自己不能专心学习. ? 注意:1.词数:100-120(开头和结尾已给出.不计入总词数), 2.短文须包括表中所有要点.可适当增加内容.以使行文连贯, 3.参考词汇:成绩差的学生 slower students Dear Mr.Zhang,

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